躲猫猫作文200字

2018-09-15  高山草 作文200字 躲猫猫,藏猫猫

  篇一:躲猫猫

  今天,我和我的奶奶、可爱的弟弟玩了一个有趣的游戏“躲猫猫”。

  我和弟弟一起躲了起来,弟弟自有主张的藏在桌底,而我不慌不忙地躲在了帘子后面。

  “一、二、三开始!”听着响亮的叫声,奶奶开始找了。奶奶先到卧室,看见了一双黑黑的小眼睛,天真的弟弟看见奶奶来了,不禁叫了一声:“我不在桌子底!”就这样,奶奶捉住了弟弟。

  我在窗帘后美滋滋地想:奶奶一定找不到我!奶奶在家里转了几圈,便来到了书房,找来找去都找不到。我正开心时,奶奶想去把窗帘拉上去,没想到伸手一拉就摸到了我,我就像老鼠睡猫窝——送来一口肉,变成了奶奶的俘虏。

  我们玩得真开心呀!你看,大家都笑出小豆眼了!

  篇二:躲猫猫

  缪玉涵你在哪里呀!我找不到你了!听到这句话你着急了吧!不用急,不用急。我们在玩藏猫猫呢!

  这次轮到缪玉涵来抓了。她蒙着眼睛摸索着准备开动,1、2、3······我赶快藏了起来,一动不动、一声不响,怕她找到我。她数好数之后来抓了,她东张西望了一番,怎么也找不到我。这局是我赢了,我笑得合不拢嘴。

  又该我去抓了。我数好数,去抓她了。我左看看右瞧瞧,仔细寻找她的踪影。可她逃得过我的火眼金睛呢?不一会儿,她就露出了破绽。我悄悄地走到她的身边,她居然没有发现我,转过身来吓了一大跳。这局还是我赢了。我开心得不得了。

  就这样,藏猫猫这个游戏成了我们最喜爱的一种。它带给我们许许多多的快乐。

  篇三:躲猫猫

  今天,我们在学校里玩起了躲猫猫的。一共有三轮,第一轮,我急急忙忙躲到六楼楼梯的角落里,心想:这可是个好地方!果然,找的把整个教学楼找遍了才找到我们。瞧,他气喘吁吁地,都快累趴下啦!我一边下楼梯一边夸他太厉害了。

  紧接着,激烈的第二轮开始了。我一溜烟跑到教室,轻轻关上门并把门反锁着。心想:就算看到我,也捉不到我,哈哈!没想到第二轮直接结束轮到我找了,我不解地问:“为什么?”“你把我关在外面不让我们进去。”我想想也是,只好找他们了。数完数之后,我东奔西跑不管在教学楼里怎么找,就是找不到,我又喘气,又着急。回来之后,我看他们已经站在我数数的地方,看着我哈哈大笑了。我边走边问:“你们躲在哪?”他们齐声说:“躲在对面综合楼那里!”

  我摸着头自言自语地说:“是呀,我怎么忘记找综合楼了呢?”哈哈,上课铃响了,就等下次再吧!

  小班优秀语言公开课教案《月亮藏猫猫》

  【活动目标】

  1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。

  2、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌。

  3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐。

  【活动准备】

  1、图片:云朵,星星,布偶,月亮。音乐《梦幻曲》。

  2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘上云朵。

  3、场景布置:“藏猫猫”的三个家。

  【活动过程】

  一、玩藏猫猫游戏,引起幼儿活动兴趣。

  1、老师藏,幼儿找。

  师:“今天,老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏,把眼睛闭起来。”(藏两次,都要露出脚)

  师:“你们怎么找到老师的啊?”

  2、幼儿藏,老师找。

  (教师把眼睛闭起来慢慢数到5,就去找宝宝们。)

  师:“咦,宝宝们都不见啦,都藏在哪儿呢!我来找找。”

  二、引导幼儿感知理解儿歌。

  1、出示月亮、云朵、星星。

  师:“小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?”

  (播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘,露出月亮、云朵、星星。

  2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。

  师:“小月亮也想来玩藏猫猫游戏,宝宝们眼睛赶紧闭起来。”

  (把小月亮藏在云朵后,露出两只脚。)

  师:“小月亮藏在哪里了,你是怎么发现的?”

  师:“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。”

  教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。

  3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。

  谁在天上飘呀飘?

  小月亮藏在哪里?

  小月亮的脚藏起来了吗?

  谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。

  4、集体学习儿歌《藏猫猫》。

  师:看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》

  师:这次我们用好听的声音来说说儿歌《藏猫猫》

  三、《藏猫猫》游戏表演。

  1、根据儿歌内容进行集体游戏表演。

  师:“小月亮飘呀飘怎么做,我们一起来学一学。”

  师:“云朵在哪里呢”朱老师找到了(翻起泡沫座垫,露出云朵),宝宝们找到了吗?”

  教师带领宝宝一起表演下面的儿歌内容:藏着头(泡沫座垫把脸遮住),露着脚(一起小踩步),逗的星星眨眼笑。

  2、大家都玩累了。休息、吻别、再见。

  师:“小月亮、云朵、星星玩藏猫猫游戏玩累了,它们现在要休息了,我们也休息一会。”

  教师手拿布偶小月亮,亲一亲每个宝宝,并说再见。

  师:我们拿起泡沫座垫和小月亮、云朵、星星也轻轻说声再见。”

  篇一:藏猫猫作文

  星期五,我和小区里的小朋友玩耍,我们玩的是藏猫猫。

  我们先剪刀、石头、布,谁输了谁就先当猫。我输了,我就是“猫”,而她们就是“老鼠”。游戏开始了,我从一数到一百,这个过程中“老鼠”们就去藏好,我数完就去找她们。我东瞧瞧西望望,找呀找,一个也没有找到。过了一会儿,她们像兔子一样飞快地跑到我身边说:“报”。这样说了的话猫就不能再抓她了,因为是她自己出来的。

  快10 点了,我们才回家去。我们就喜欢玩这样的游戏,多快乐多有趣呀!

  篇二:藏猫猫作文

  吃完早饭,我和姐姐和往常一样,一起下楼看书。没想到,下面书店的老板换了,只能买书,不能看书。我进去选了一本喜欢看的书,便开始阅读起来,竟然被老板发现了,他念叨了几句,我们就出来了。

  哼,你不让我们看书,我还非看不可!我们找准了个时间,悄悄地走了进去。拿起书一边看,一边提防着老板。一下子跑到这个书柜后躲躲,一会儿冲到那个箱子后藏藏。书看好了以后,我们又溜了出去。我觉得这个老板真是小气,相信以后顾客一定会少下去。

  篇三:藏猫猫作文

  晚饭过后,我和三个小伙伴在中心花园玩耍。孟昊霖提议玩藏猫猫游戏,我们大家异口同声地说:“好!”我们用石头剪刀布的方法决定了由我来找。

  我闭上眼睛,大声数:“1、2、3……20!”我睁开眼睛一看,四周静悄悄的,我故意大声问道:“藏好了吗?”“藏好了!”我循声找去,在一棵大树后面找到了孟昊霖。我刚一转身,在花坛边发现了朱中远的脚丫子,他也露馅了!我故意走到花丛边大吼一声:“严睿之!”她紧张地竟然从花丛中跳了出来。“哈哈,我胜利了!”

  和妈妈藏猫猫

  一天早晨,妈妈和往常一样早早就起床为我们全家做早饭,我醒后悄悄到另一屋子藏起来,心里猜想着妈妈找不到我的种种情形。

  不一会儿,妈妈到卧室见我不在,就开始到处找,听到他走到我的屋子的脚步声,我怕她找到我,我尽量把身子卷曲使劲贴着纸箱子边上,大气都不敢出,妈妈一看没人就开始问奶奶有没有看到我。奶奶说:“没事,一会他自已就会钻出来的。”于是他们俩就开始聊起天了,谈论的话题还是关于我的教育问题。我已记不清他们聊了具体的内容了,但有一句话我记得特别清楚,妈妈对奶奶说:“其实我每次教育他后,我心里都很难受,但现在孩子正好是人格形成的非常关键的阶段,不严格引导他,我怕他不能很好的适应社会。”我听了以后我终于懂了妈妈为何一直对我那么严格了,我也明白我为何在班里大家都喜欢我,还评我为健康阳光小达人的原因,这些原来都是与妈妈的教育管教有关系,我从内心感谢妈妈。

  我高兴地从箱子后面跑了出来,扑向妈妈的怀抱,对妈妈说:”妈妈,谢谢你,你以后还要一直帮助我哟”,妈妈说:“当然了,我会陪你到永远”。我真为我有个好妈妈而高兴,我更感谢我自已,因为如果我不藏起来,我就听不到这些话。

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