鸟儿的侦查报告作文500字

2018-11-07  高山草 作文500字 鸟儿,侦查

  第1篇:鸟儿的侦查报告

  你可曾看到浓密的黑烟遮住了蓝天?您可曾见到那墨黑的废水污染了碧河?你可曾听到树林临伐前的呼救?您可曾闻到鸟儿在枪口下绝望的哀鸣?您也许会说:是啊,我只看到城市闪烁的霓虹灯,却寻不到星星的踪迹;您也许会说:是啊,我儿时的那一方秀水已干涸,我梦中的青山已荒芜,我见不到鸟儿成群地飞过天空,只能偶尔听到它们孤单凄历的鸣声。

  仔细看看我们的四周吧,环境正发生着可怕的变化,别再乱排废气污水了,别再滥伐树木了,别再捕杀濒临灭绝的野生动物了……人类在野蛮地破坏大自然!地球,这颗曾经蔚蓝美丽的水球,如今却面临着被黄沙吞噬的危险,然而我们要清醒地认识到,破坏自然的每一秒,便是给我们自己头上套上一把可怕的枷锁,毁灭自然的那一天,也就是人类自己的临行日!

  为了我们的生存,为了我们的明天不会上演各种悲剧,我们作为社会成员的一分子,保护环境,人人有责,从小事开做起,持之以恒,为此我们倡议如下:

  1、节约资源、减少污染。从点滴做起,节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张,不浪费水电,随手关灯关紧水龙头,节约能源,做到资源的可持续利用。

  2、绿色消费、环保选择。使用环保电池,防止汞、铬污染,慎用洗涤剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染,认准绿色食品标志,选购环保食品。

  3、讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不随地吐痰,不制造噪音。养成良好的卫生习惯,常开窗户多通风,勤换衣服勤洗手。不乱扔垃圾,正确处理好废弃物,对生活垃圾进行分类处理。

  4、保护自然、万物共存。不猎杀、食用珍惜动物和受保护动物,关爱救助野生动物。植树造林,爱护身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林。

  行动起来吧!加入我们的环保行列,共同保护我们的家园。“地球只有一个”,让我们共同珍惜,共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山,鸟语花香。那么,让我们携起手来,共同来美化我们的家园!

  地球是我家,美化靠大家!

  保护环境,就是保护我们自己!

  善待地球,就是善待我们人类!

  读了鸟儿的侦察报告,你心里一定不是滋味是谁给鸟儿带来这样的灾难?环境的破坏给人带来了什么后果?人们采取了哪些治理措施?写一篇保护环境的作文老师您看这篇行吗?

  东升一小六年级:利库看杜鹃图

  --900字

  第2篇:鸟儿的侦查报告

  我派我的鸟儿去查看一下我的朋友们都怎样了,“去哪儿?”鸟儿问,“去拜访一下你的鸟朋友,看看它们过的好不好。”“行!”鸟儿爽快的答应了。——报告之一猫头鹰的惨遇我停在一栋大楼上,准备休息一下。突然,我在墙角发现了一只小猫头鹰。“你不去捉老鼠,在这儿闲逛什么?”我严厉地问。“以前,这儿是我的家园——森林,可人们来了之后就大量砍伐树木,一座座工厂里起来,我不知到向哪儿飞呀?”人们为了挣钱,把动物们的家园一个个破坏,这样的事已不是第一次了

  十七小五年级:飞翔的狼

  --250字

  第3篇:青春小区调查报告

  青春小区东至迎晖路,西到东岘路,北至吴宁东路,南到振兴路。小区已全部硬化,走在平平整整的水泥路面上感觉十分舒服,小巷也非常清爽干净,没有一点儿垃圾,这应该感谢环卫工人,正是他们的辛勤劳动才换来我们的干净清洁。房前屋后,居民家的阳台上,不时地会发现种的花花草草,迎风轻轻地跳着舞。但迎晖路池塘边和东岘路的变压器下,却常堆积着许多垃圾,苍蝇、蚊子快乐地在上面飞。迎晖路池塘尽管比以前好了很多,但看上去还是脏兮兮的,飘着一股说不出的气味,常常看见有人去那儿洗拖把。迎晖路口的一些地砖颜色变成了黑灰色,不用说,这也是垃圾长年累月的“杰作”。妇幼保健院旁边,有许多建筑垃圾,当然等房子造好了,相信这儿会干净起来。总之小区里面总的卫生状况不错,但几条大路还有待改进,特别是迎晖路,可能小摊小畈太多,确实还需要努力。

  经过一星期的努力,我对二十一位人员展开了对青春小区环境卫生的调查,其中10~20岁的有2人,21~30的有岁6人,31~40岁的有7人,41~50岁的有3人,50岁以上的有3人。在小区居住的有9人,租住的有3人,工作的有9人。其中有医生、干部、保安、银行工作人员、个体商店服务员等,应该包括了小区的方方面面人员。

  --500字

  第4篇:采访报告

  今天去了西塘小学的校长家,她是一个伟大的女性,她曾经经历过许多事情,都勇敢的走了过来!我非常荣幸的去采访了她。

  我来到了这位校长家,她家里有许多的荣誉徽章,我看的目瞪口呆,我们做到了她家的客厅里,我很严肃的提出了一个问题:“对于昆山近年来的变化,您有什么感想?”她笑了笑,回答道:“昆山的变化很大,改革开放后30年,小城,农村小镇。农民多,居民少,工厂少,发展慢,那时候没有马路,只有石子路,车辆也少,那时候三轮车很常用,水上交通,有小船,可是有风,大风吹船也翻。以前一年两件衣服,自己造房子,晚上小房子要睡8个人。看病也看不起,那时候活到60岁,已经算很长寿的,以前人们往往说老人没有用,家人也看不起,那时候绿化少,树木少现在有了个翻天覆地的变化,现在,人人都要做贡献,要珍惜现在的美好,幸福的生活,没有共产党就没有新中国。1962年我在西塘当校长,一直工作到退休,1987年我退休,1991年到另外一个小区帮助社区中的落后学生。2006年被评优秀辅导师。”她就是宋琴芳老师。

  我们看到了她的荣誉徽章,很多,她真是厉害啊!我们都不敢相信!

  最后一句:“没有共产党就没有新中国!”

  五年级:夏雪

  --500字

  第5篇:西门豹治邺报告

  我叫西门豹,性别男。奉魏王之命去管理邺这个地方。看到的却是田地荒芜,人烟稀少,成片的田野寸草不生,百姓受冻挨饿,民不聊生,生活极度困难。就找了位老大爷来问个究竟?原来这一切都是给“河伯娶媳妇闹得”我又继续问:“那这里为何人烟稀少,田地荒芜呢?老大爷唉声叹气的说:“还是因为河伯呢!因为要”抢新娘“,那些有钱的人家花点钱就过去了,没钱的只好眼睁睁的看着女儿被他们抢走。大家都害怕自己的女儿也会这样,有些有女孩子的人家都纷纷逃到外地去了。这里人口越老越少,自然也就越来越穷了。我了解了情况后,针对当地状况,我决定不马上揭穿,决定将计就计,我要惩罚巫婆和官绅(贪官),教育百姓,破除迷信的方法解决问题。

  我针对这个谣言,让巫婆从身上试法,用她的行为,是谣言不攻自破,让大家知道这是

  “骗线”的手段,也是田地荒芜,人烟稀少的根本原因!通过这件事,大家在也没有给河伯娶媳妇的事了!

  之后,我又带动百姓们靠早十二条渠道,把漳河的水引到田里,是庄稼得到灌溉,每年的收成都很好!

  百姓们对我的评价是:多亏了西门豹的帮助,替我们破除迷信,还帮助我们开凿渠道,真是一个好官啊!

  魏王对我的评价是:尽忠职守,把邺城弄得繁荣富盛,百姓安居乐业,的却是一个为民办实事的好官啊!

  以上是我的工作报告,请查阅!

  六年级:郭诗岚

  --500字

  第6篇:来自动物的侦查报告

  企鹅宝宝沉海底

  ——报告之一

  去南极旅行时,我看见一只企鹅宝宝在海面上扑棱了几下水,便沉了下去。我向那里跳了几步,企鹅宝宝却还是沉了下去。

  “救不了了,别白费力气了。”一只更小的企鹅对我说。“刚才我和哥哥在冰上玩时,突然一块冰融化了,还不会游泳的哥哥就沉了下去。”

  “是呀,由于人类对环境的破坏,制造了温室效应,使全球气候明显变暖,这已经不是第一次了!”又有一些企鹅附和道。

  企鹅们冰天雪地的生存空间已经越来越少了!

  野兔跳不动了

  ——报告之二

  我回到我的家乡——森林,奇怪的是,原来在森林中活蹦乱跳的野兔们都不见了。

  听奄奄一息的白兔妈妈说,全世界每年向大气中排放的二氧化硫、氮氧化物在急剧增加,使得酸雨降落得越来越频繁。野兔们长期食用了这些酸雨浇灌的植物,就跳不动了,甚至有些严重的都去世了。

  那我的爸爸妈妈、兄弟姐妹都到哪里去了?

  丹顶鹤的哭泣

  ——报告之三

  怀着对亲人患病担忧的悲壮心情,我在小溪边散步。走着走着,突然看见一只小丹顶鹤在溪边泪流满面。走近一看,原来她的妈妈突然死去了。

  “你妈妈怎么了?”我一边爱抚着小丹顶鹤,一边关切地问。

  “本来没什么,”小丹顶鹤一把鼻涕一把眼泪地说,“在溪里喝了几口水后,妈妈就全身无力的样子,飞不起来了,刚走一步就死了!”

  据说,动物们因为喝了被污染过的江河湖海的水,突然中毒而亡,这种例子已经愈演愈烈了!

  卫星上看不见的城市

  ——最后的报告

  在溪边走来走去,我突然迷路了,于是拿出了一个卫星探测仪。

  一开始,我还能模糊地辨别回家的方向;到后来,卫星探测仪便完全失去了定位功能。我问了猫头鹰伯伯,它告诉我,由于污染严重,城市上空烟雾弥漫,能见度降低,晴天减少,烟雾日益增多,使一些污染程度明显的城市被列为“卫星上看不见的城市”。

  果然,越走烟雾越浓,直到废气使我呼吸不畅,“救命啊”······

  注:“我”是一只小鸟

  北京天通苑学校五年级:王喆

  --800字

  第7篇:小侦探报告书

  也许看<<柯南>>多了吧!不觉自己也有了小小的侦探头脑!嘻嘻……

  今天放学回家的时候,我看见一个男子推着单车走过,我因为好奇,多望他几眼,只见他身上穿着一件雪白的西装,,领子中间戴着一条衣巾,衣巾上的花纹很好看,很引人注目。他的面部,手部都没有被太阳晒黑的地方,但他的右手的五个手指头都红彤彤的,像是刚刚摸过一些红色的东西,脚上穿着一双擦得乌黑乌黑的鞋子,在阳光的照射下闪烁着点点亮光,腰间的那条皮带,也跟鞋子一样,擦得乌黑光亮的……

  我猜测。他可能是白领一族,这一点可以从他的皮鞋与整齐的西装,皮带看出,他可能是一位公司经理,可以从漂亮的领带看出,更明显的是他那双白白的手和红红的手指比较,就显出他盖过章,应该是那些上任不久的经理,如果是老手的经理,那就是名牌大轿车了……

  --350字

  第8篇:调查报告

  题目:中国的长江

  内容来源:查资料

  报告内容:

  长江是我国的第一大河,在世界排名第三。

  长江全长6300千米,穿过青海西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、贵州、安徽、江苏、上海等11个省、市区,从上海流入大海。

  上游的虎眺峡跌宕起伏,非常壮观。

  长江有许多个弯,真是许多个一波三折啊!

  外国人曾说中国不可能在长江上建桥,但中国人靠日日夜夜地奋斗,白天黑夜的设计,终于在长江上建了好几座桥,其中的南京长江大桥长6722米。

  报告人:金睿祺

  11月7日

  双榆树中心小学四年级:金睿祺

  --250字

  第9篇:调查报告

  一、问题的提出

  学生不喜欢作文,甚至惧怕作文,这是当前小学语文教学中存在的一个严重的问题。为了改进作文教学、提高小学生的作文水平和习作能力,我决定进行一些调查,从调查入手,希望通过对小学生写作现状的调查,了解学生在写作过程中的心理状态,并分析产生这些心理状态的原因,以作为改进作文教学的参考。

  在实际的教学与学习中,由于地域文化、经济发展、教育观念等诸多方面的原因,加之宁夏地区经济比较落后,信息相对闭塞,尽管教师们主观上非常努力,真正做到了敬业爱岗,以学生的发展为主,可由于受到旧的教育观念的束缚,教学设备的落后,从学生的习作可以看出,农村小学的学生习作与城市小学的学生习作有明显差异。在实际教学中,我发现小学生作文心理状态很不乐观,其自身的生活环境对他们的作文能力存在着一定影响。

  学生自身环境包括学校环境和家庭环境。学校环境主要包括硬件和软件两大类。硬件主要包括校园建筑(绿化、文化)、教学设备(教学仪器、参考资料)等。软件则包括比较多,如校长办学观念、教师的素质、教学能力、教学观念,以及校风班风等。而家庭环境主要包括家庭基本情况(家长文化水平、家庭收入等)、家长意识(家长对孩子的期望、家长对培养孩子的习作和阅读等学习能力的认识)、家庭学习氛围等。本次对学生作文心理状态的调查,首先希望通过这次调查,为学校培养学生的习作能力和指导教师的实际教学提供依据,其次还希望通过这次调查,能够真实的了解学生的作文心理状态,了解影响学生习作的一些主要因素,以便在实际教学中扬长避短,有针对性地改进教育教学方法,提高学生的习作能力,改进作文教学。

  二、方法与步骤

  1。随机抽取本校学生三至六年级八个班共计298名学生(其中男生140名、女生156名)做为样本。

  2。通过问卷调查,了解学生对写作的态度,命题方式的选择、审题情况、选材方法、指导需求、教师讲评时的心态以及如何提高学生的写作能力的方法和存在困难等方面的意见,做出数据统计。

  3。在各班任课教师日常观察了解的基础上,将班级学生按作文成绩好、中、差分类,在各班任取一名作为代表,每班3人,共计24人,对他们进行专项调查。专项调查的要点有:A你喜欢作文吗?为什么?B你对哪些事、哪些活动有兴趣?是否应该把它们选为作文内容?C你认为老师让你写的作文题目哪些比较好写?哪些比较难写?为什么?D你希望得到老师哪些帮助?专项调查采取个别谈话的方法进行,并注意做好谈话记录。

  此次调查,除了对学生的在校心理状态进行了调查外,也了解了一下学生的家庭因素。在调查中发现,家长收入对家长对孩子的学习的期望与孩子的习作能力相关不大,但也有一定影响,家庭收入好的,给孩子买的课外书较多,孩子的阅读量相对大些,作文能力也相应好些;而有些家长对孩子的期望虽然有,但限于家庭情况,这些期望只存在于家长的主观愿望之中,没有精力或能力辅导,因此没有付诸于行动,只凭孩子自己去努力学习了。这与家长的文化程度也有一定关系。

  此外,学生认为,教师的素质、教学能力以及教学观念和教学方法对他们的习作也有一定的影响。他们喜欢用心关爱他们的老师,喜欢课堂气氛轻松愉悦,喜欢能让他们自由表达的老师。同时在调查中学生们也提出转变教学观念、更新教学设备等问题,诸如教学仪器等。学生建议,学校图书室应该时常更换新书,而且要允许学生随时借阅,不要存放“老掉牙”的书籍,而且还只是装装样子而已。他们觉得老师应该不断转变观念,更新教学方法,使教学迈上一个新台阶。

  四、讨论

  上前城小学学生作文心理状态形成的原因以及可能的改变方法有以下几点:

  (一)上前城小学学生作文心理状态的形成原因:

  上述调查表明,上前城小学学生作文心理状态的形成原因与以下几方面有关:

  第一,不喜欢作文是当前小学生对待作文的基本态度,找不到合适的写作材料是他们不喜欢作文的主要原因;

  第二,对作文指导方式的需求反映了他们获取材料的迫切心情,那种希望教师允许自由命题作文,又从自身作文成绩状况出发对待教师讲评的心态,也恰恰体现了符合他们年龄特征的心理需求;

  第三,学生自身的生活环境和见闻经历以及平时的阅读量对学生的习作有一定关系。

  (二)、可能的改变方法

  为帮助小学生解决写作困难,激发写作兴趣,我认为作文教学应该顺应小学生的心理特点进行改进,如命题要切合实际。

  第一,在写作内容上,要根据小学生的生活情景和经历,诱导他们从生活出发,让他们从身边的小事中产生积极的情感体验。

  第二,在命题方式上,要逐步突破封闭格局,开拓思路,以激发小学生的写作热情。

  第三,在课堂上多组织学生讨论交流、多写多练;在课外多组织学生参加一些积极有益的活动;增加阅读量以提高学生的写作能力。

  第四,在以后的教学中,教师要更新教育观念,接受先进的教学理念,努力改变课堂教学方式。学校也应引进新的教学设备,定期开放阅览室和增加新图书,积极为学生创造条件,开阔他们的视野,从而激发学生兴趣,提高其习作能力。

  四年级:徐梓韩

  --2000字

  第10篇:调查报告

  关于空调的危害的调查报告

  一、提出问题

  炎炎夏日来临,很多人都习惯在家里、车里使用空调,因此,很多人就经常吹空调,因为吹空调凉爽、舒服。但是,大家有没有想过空调给我们带来好处的同时,也会给我们带来危害呢?首先是用电问题,空调耗电之厉害时众所周知的。那除了这个危害,大家还知道其他危害吗?

  我知道空调耗电比较大;对人的身体有危害;对自然环境也有危害,不过具体的就不太清楚了。那你们知道这些危害吗?为了让大家清楚地知道空调的危害,我进行了一次调查。

  二、调查过程:

  调查地点:白沙小学六(1)班

  调查对象:全班同学

  调查人数:55人

  调查方法:问卷调查、访谈、搜集资料

  三、调查步骤:

  (一)问卷调查

  问题一:你家里有多少台空调?

  选项

  1台

  2台

  2台以上

  没有

  人数

  15

  25

  10

  5

  百分比

  27%

  45%

  18%

  9%

  问题二:在夏天你一般将空调开到多少度?

  选项

  26度

  26度以上

  26度以下

  人数

  11

  24

  15

  百分比

  22%

  48%

  30%

  问题三:你知不知道空调每调低一度后多消耗的电能?

  选项

  知道

  不知道

  人数

  16

  34

  人数

  32%

  68%

  问题四:你知道空调的危害吗?

  选项

  知道

  不知道

  人数

  9

  41

  百分比

  18%

  82%

  (二)调查分析:

  从以上的调查数据分析:在夏天将空调开到26度以下的有人数占30%,将空调开到26度以上的人数占48%,也就是说,大部分同学将空调的度数开到很低,那样很容易会感冒,而且耗电也比较大。当频繁使用空调时,就会出现空调病,症状多为浑身无力、咳嗽、发烧等。由于频繁使用,给电力也带来很大的压力。低温环境会使血管急剧收缩,血流不畅,使关节受损受冷导致关节痛;由于室内与室外温差大,人经常进出会感受到忽冷忽热,这会造成人体内平衡调节系统功能紊乱,平衡失调就会引起头痛,易患感冒。从上表中,知道空调的危害的人数寥寥无几,大部分的同学都不知道空调的危害,也不知道空调每调低一度就会多消耗一些电能。为了让大家知道空调对我们有危害,有哪些危害,我还查阅了一些资料。

  (三)查阅资料:我通过上网知道空调对人体的危害。比如,吹空调最常见的三大危害:一、呼吸道最“脆弱”很多家庭都怕吹冷气吹多了着凉感冒,所以夜里睡觉的时候一边开着空调,一边盖着厚棉被,以为这样就防止了空调病。其实,呼吸道是最脆弱的,盖被子只能保暖不能防病。虽然家用空调不适合军团菌生长,不会得上肺炎,但冷气从呼吸道进入人体,一觉醒来口鼻发干,还是会有感冒症状。所以,冷气入侵呼吸道,有时候是防不胜防的。二、大脑神经会失衡经常坐在空调屋里的人会说:“我觉得头晕目眩,眼冒金星,还爱忘事”之类的话,这就是由空调病引起的常见大脑神经失衡反应。有些人,在家整天开着空调,或大汗淋漓地从外面进屋,把温度调得很低,还有的人甚至跑到空调下面直吹,只图一时痛快,殊不知直吹时空气流速增加,温度会骤降3℃-4℃,头会晕。而且,突来的冷空气很容易刺激,毛孔会突然收缩,并导致头疼、头晕。长时间在中央空调下的办公室、写字楼里工作、学习的人;有偏头疼等大脑神经系统疾病的人;年轻男性;偏胖怕热的人以及司机。三、关节、肠胃易受凉很多人没有意识到长期吹空调造成的危害,尤其是年轻力壮的人更不在意。殊不知,冷空气对关节的损害是很大的,如果不注意保暖,上了年纪很容易患上关节炎,再治就难了。特别是长期在空调环境下工作,学习的年轻女性;抵抗力差,体质弱,骨质疏松的老人或未发育完全的孩子。

  空调对自然环境的危害:

  1、因为空调所使用的制冷剂氟里昴,氟一旦泄漏对臭氧层有破坏作用当这些氟氯烃上升到地球的平流层大气时,可与那里的高浓度臭氧发生反应,对臭氧的衰减产生链式催化作用。一个氯原子在破坏一个臭氧分子在去破坏另一个。这样持续下去,每一个原子就可以破坏大约10万个臭氧分子,从而导致破坏臭氧层。臭氧层大家都知道它是保护我们地球,随着它的破坏我们人类也就带来了灾难。对人的身体,我们的工业,农业加剧温室效应。2、造成温室效应。由于氟里昴在化学分解过程中会生长成大量的温室气体,如C02等。造成地球的温度不断上升。

  空调的耗电情况:

  1、一台立式空调,是两匹以上的,每天需那就要3000W左右,而一台风扇只是几拾到一百瓦,所以一天空调的耗电量至少抵30台的风扇的能量。

  2、1HP空调约为900W,如温度一直不达到要求,压缩机整天运行,一天用电量约21。6度,而普通的日光灯只需0。24度。

  3、再如,夏天在汽车内开空调,需要启动空调压缩机以制冷,而压缩机的运转需要靠燃油来提供能量。所以,百公里常需要多耗油1—2升油。

  (四)调查感受:

  通过以上的调查和实践证明:空调的危害很大,不但对人的身体有三大危害,还对自然环境有危害,空调所使用的制冷剂氟里昴会破坏保护地球的大气层,而且空调耗电比较大。所以我们应该少用空调,为我们的身体着想,也为自然环境着想。

  (五)提出建议:

  1、在夏天,不是很热的时候可以开风扇,那样既省电又不容易感冒。

  2、如果开空调,不要把空调的度数调那么低,那样耗电量就没那么大。

  3、开空调的时间不要那么久,最好在5—7小时以内。不然很容易引发感冒。

  4、在夏天,不要经常使用空调,那样可以减少身体的危害。

  广东江门蓬江区白沙小学六年级:杨焕怡

  --2000字

  第11篇:调查报告

  调查人:XXX

  调查时间:2010年11月20日

  调查地点:株洲市商品街附近

  调查目的:调查社会上的错别字,并向有关单位报告,提出改进建议。

  调查结果:经过对商品街的调查统计,我们发现社会上的错别字可以分为三类,第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而故意简写的错字,例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不小心写错的字,例如家具店门口的“家‘俱’”;饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”;水果店里的“‘波’萝”等。

  调查结论:因此,我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写,或不知道是不是这样写,应该拿字典查一查,也不能因为麻烦,就把汉字简写。写完后仔细检查,认真对待每一个汉字,如果人人都这样做,世界上就不会有错别字了。

  中心小学五年级:孙祎泽

  --550字

  第12篇:调查报告

  这些年,社会上送礼的风气日渐高涨,商场里、电视节目中天天播着“送礼只送……”过年过节总能见到人们拎着大包小包的东西上门贺岁,压岁钱也从传统的风俗习惯转变为用来拉拢关系的一种的方式。根据我在街上调查的结果来看,小孩们今年收到的压岁钱少则数百元,多则数千元!这显示出人民生活条件在日益改善,但是这样的改善好吗?会不会对我们造成一些影响呢?还有,大人们又是怎样看待“压岁钱”的呢?我十分好奇的去做了一个详细的调查,有在QQ上询问,也有在看报纸来寻找答案,等等。

  我有问过许多问题,比如

  1。你有给过压岁钱的经历吗?通常会给谁的孩子?

  回答有90%(45)的人都是会给亲戚的孩子,由此可见,很多大人都注重与别人之间的关系,把压岁钱用来拉拢关系,而对自己的孩子却不重视,认为给不给都无所谓,但如果这样,很有可能会令孩子有一种妒忌心理,让他们很反感。

  2、今年你共掏了多少压岁钱?占收入的百分之几?回答是平均每人都掏了七百元左右,占每月收入的65%

  这说明大人们很重视压岁钱,不惜一切代价,即使需要每月收入的65%,也要出这个钱。

  3、认为你的压岁钱花费是因为什么?回答90%习惯,10%回礼。

  他们大部分都认为花费的原因是习惯了,那又是为了什么,把压岁钱都给亲戚家的孩子呢?如果舍得这份钱,为什么就不能让自己的孩子也快乐一点呢?虽然大部分是习惯,但也有少部分是因为既然别人也给了如果自己不给,就有损面子了。

  4、你现在认为直接给孩子压岁钱好吗?回答20%好,70%不好,10%无所谓。

  有20%的人认为直接给压岁钱好,可以教小孩从小养成“会用钱,用好每一分钱”的习惯。

  有10%的人认为压岁钱可给可不给,都无所谓。

  但是,70%的人认为直接给压岁钱不好,可以适当改进这个习俗。有部分人认为把压岁钱用作外出旅游的是一良方,还有35%的人认为将压岁钱置办学习用品或作学费也是个好方法,另外一些人建议用其他的馈赠品能代替压岁钱。例如智力开发类的学习用品、光碟、书籍,或意义非同寻常的物品,这些建议都比胡乱给钱来的好。

  压岁钱作为中国人传统习俗延续至今,历史悠久,在一定程度上,有了独特的文化气息。但是根据调查结果看来压岁钱已不是最优秀的馈赠礼物了。一来给压岁钱不仅会给某些家里经济有困难的家庭,造成经济负担;二来会使一些学生学会互相攀比的不良社会风气;三来某些大人更是把压岁钱胡乱用;再者,由于儿童不成熟,有了压岁钱后应如何消费,若缺乏引导,会影响学生勤俭的习惯养成。如果大人们乐意考虑到以上几点,完全应该把压岁钱的形式变一变,比如奖励孩子去旅游,认识祖国的山山水水,写出好文章;送孩子动画片、教学方面的光盘,不仅增长知识面,还能在学习累了之后,放松一下,说不定这些方式将会受到绝大部分孩子的青睐,甚至,新年时送给孩子一些激励的话语,也要比直接给压岁钱好的多。看来过年给压岁钱的方式确实应该改一改了。

  --1200字

  第13篇:社会调查报告

  调查时间:2012年暑假

  调查对象:当地村民、当地办厂企业者

  一、引言

  安吉,我们美丽的家乡。她赋予了我们生命,赋予了我们生活,让我们过得无忧无虑。近几年来,安吉的经济突飞猛进,如今的安吉早已成为一个经济发达、交通便利、高楼林立的现代化城市。然而,经济的发展和工厂的一座座建设让我们的自然环境发生了巨大的影响。我们身为家乡的一员,我们热爱自己的家乡,关心身边的环境,想用自己的一己之力来为自己的家乡做贡献。

  二、调查过程

  我通过各种方式经过了一系列的调查,在茫茫书海中寻找着答案,以便更好的了解家乡概况,历史沿革、发展规划:走进了一家家企业,摸索着环境变化的原因;走访了当地的村民,了解村民对污染的认识以及对保护环境的看法。

  (1)实地观察

  我这次调查一共选取了三个观察点(小河、工厂、花园)。我发现第一个观察点——小河和原来有了巨大的变化:在原来,那本是一条清澈见底的小河,鱼儿在水中欢快地嬉戏、玩耍。偶尔还有一些小孩在河中捉鱼、翻螃蟹、钓龙虾。但现在,小河周围的一些工厂把污水全部排进了这条小河中。现在的小河已经臭气熏天,再也没有鱼儿在小河中嬉戏玩耍,更没有小孩的笑声,偶尔有人走过小河,都捂着鼻子快速的逃过。第二个观察点——工厂里那更不用说了,木屑、废纸……有时甚至还会有西瓜皮存在。第三个观察点——花园原本干干净净的地方不一会儿就变成了垃圾堆,那些清洁工时而扫一扫,但时间长了,也开始了“罢工”现象。

  (2)企业调查

  我们走访的工厂大部分都能及时清理垃圾,做到保护环境。但个别企业将废弃物丢弃一旁,形成了垃圾堆,那可算是臭气熏天,希望能及时改正。

  (3)村民调查

  根据调查,大部分人认为,目前临安吉的环境已经大大不如十年前了。还好近年来随着人们环保意识的加强以及政府对环境保护的重视,经过环保部门和广大市民的努力,臭气熏天的小溪渐渐地变得清澈,污浊的空气渐渐地变得清新。我们周围的环境改善了许多,但还是存在着一些难以解决的难题。如,还有一些河水任然存在这一定的污染,有时候市区内的空气质量也不能尽如人意……我们应该做到“能省则省”,而不是过度的浪费。

  三、调查结果

  通过了这次调查,我了解到:随着工、农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的财富的同时,也使环境付出了巨大的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。解决环境问题早已成为了刻不容缓的重大任务。改变目前的这种环境状况,光靠环保部门的努力是远远不够的,还必须提高人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的,保护环境也应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。同时,我们也懂得了:我们就是社会的主人,改善地球环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该增强环保意识,节约水。如果所有人天天破坏环境,地球就会变成垃圾场;如果所有人天天环保,就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来,保护好我们的家园——地球!

  六年级:824676541

  --1200字

  第1篇:鸟儿的自述

  大家好,我叫飞飞,是一只快乐的小鸟儿!我过着无忧无虑的生活。

  可是,有一天,我饿了就像往常一样飞出去寻找食物。我飞出去不远就看见一处地上有一些大米。我想今天运气真好,比平常好,不用飞多久就可以吃到食物了。怎么?这一堆大米上面怎么有一个盖子?没有关系,那不是跟以往一样,不用去理它们!在飞下去吃大米以前,我又看了看周围的动静。我观察了一会儿,发觉四周跟平常一样,安静得很,没有什么特别的地方。我马上像饿虎扑食一样飞了下去,迅速地吃了起来。突然一声巨响,那个盖子压了下来,我想马上飞起来,可是,已经不行了。我被罩住了。我又哭又叫,可是有什么办法呢?我还是没有飞出盖子去。

  突然,我被一只大手抓住了,还把我给放进了一只鸟笼子里面。他们虽然给我吃的食物,还给我喝的。可是,没有用,我还在想着自己家里的亲人,自己的伙伴,广阔的天空,自由的世界……

  过了好久,一个小男孩拿起了这一只笼子,看到我在里面飞上窜下,一刻也不安停。他知道我想要自由,就把笼门开了,放我出去。

  我出了笼门以后在半空中飞了几圈,向这位小男孩表示我的谢意。然后,我就往蓝天上空飞走了。我还在想这个世界上要是人们都像这一个小男孩一样该多好呀!我要向人们说:“请爱护我们吧!爱护可爱的小鸟吧!”

  --500字

  第2篇:鸟儿你飞吧!

  亲爱的鸟儿你为什么还不飞呢?难道不成有人把你关住了吗?蓝蓝的天空才属于你,哪儿才是你自由的天地。

  为什么你不摆脱束缚。你情愿被人关在笼子里。成天丰衣足食,无所事事。你是怕冷吗?哦!你肯定怕冬天的冰,你是怕大雪覆盖一切,无所觅食吧!

  是啊,大雪覆盖了所有。那里还有你歇息的地方?外面天怎么冷,你怎么能受住呢?

  你还怕什么?你是不是害怕那些凶神扼杀的东西来害你呀?啊,我明白了。原来你还怕坏人

  啊。亲爱的鸟儿。我明白了,你也想要蓝蓝的天空,但白云底下飞的都是你的朋友。你被主人关着的。那个笼子都是你的障碍。你的主任还怕你受伤害,所以他们不让你走。是吗?

  你用那凄凉的叫声告诉你的主人。你张大了对吗?

  你不怕冷,即使在冷。都可以挺过去,只有正正经历磨难,你才可以真镇的成熟,对吗?你不怕无处觅食。蓝天下面到处是你的朋友,何来找不到吃的拉。

  你用你那悲伤的眼神,告诉我。你会小心的,天地下这摸多你的朋友。它们都没事,你也会没事。而且你会小心的。

  鸟儿。你快飞吧!眼见春天就要来临。你看柳树正在发芽冰在开始融化。雪白了草地上有一点点绿色。宁静之中有一两声鸟叫声,你听见了吗?它们在呼唤你!你快飞吧!

  人们啊!我知道不让小鸟飞是应为它们好看。你们只是为了欣赏,不是为力量保护它们。你们在某才害命。

  --500字

  第3篇:鸟儿的寂寞

  寂寞的夜晚,我看到窗外的大树上,站着剩余的鸟儿。错乱的树枝中,隐约地出现一个弯弯的月亮。

  看看时钟,才知道时间从傍晚流逝到深夜了,树上的一个黑乎乎的东西突然消失,揉揉惺忪的眼,才知到又一只时间的鸟儿飞走了。

  我害怕一只只的鸟儿又快速的飞去,那月亮也会落下去。我也不知道我是否确定那是个月亮,让人讨厌的树枝把美丽的她挡住了,再加上我疲惫模糊的双眼,根本看不清。

  我呆呆的趴在窗口,周围一片寂静,我知道树上的鸟儿从不叫,它们只会因时钟一动,就飞走一只,飞去了,就永远不回来。

  我越来越激动,拼命地想看看那个月亮,那个美好的月亮。于是,我爬上了树,坐在了冰冷的树干上,那些鸟儿又一只只地飞去了。我努力地翻开枝叶,却怎么也看不到那个月亮,鸟儿又飞去了一只,在昏蓝的夜空中消失了……我叹了一口气,突然流出来的泪水,落在了枯黄的树叶上,我抓着树枝,坐在上面过了漫长的一夜……

  鸟儿还是一只又一只地飞去,月亮也怎么也看不清,尽管我被树枝刮得伤痕累累,但只听见寂寞在歌唱……

  一只鸟儿又飞走了……

  --500字

  第4篇:那只鸟儿是你变的

  我知道那只鸟儿是你变的,你从很远的地方飞来看我,你站在门口外的树芽上,我看见了你,你叽叽喳喳说个不停。

  我知道,你一定在说:“我回来了,我回来了,我们永远在一起……”你说完就飞走了,留下的却是我对你的思念。

  那天,我出去采风,风抚摸着我的身体,我拼命努力去抓住它,可是无论我怎么努力,都无法抓住它,留住它。

  后来,我渐渐的明白,有些东西它离你很近,可你就是无法抓住。

  那天你对我说你要去很远、很远的地方,当时我的心里酸酸地,曾经彼此共有的日子里,有快乐、有笑声也有凄迷。

  虽然很想把你留下,但我不能太天真、幼稚,为了你的梦想、你的事业,我不能自私的把你留下,我只能把一切的忧伤,一切的不快乐埋藏于心底,含着笑容与你道别。

  你走的那天,外面下着小雪,你对我说,一定要等我回来,一定……我回答说,我会的,我会的…

  但我知道,时间会让你、我忘记这个约定的,我也知道,我们的爱纵然不是倾国倾城,但却是魂不守舍。

  于是我决定无论花开还是花落,我都会等你的,就算今生不能再见,我们还有来生……

  你说过你如果有一天不在了,你会变成鸟儿的,可是,为什么你要飞走呢?为什么?

  --500字

  第5篇:鸟儿·露珠

  今天一早,我拿着大网去生态园捉蝴蝶。

  这时,我看见生态园杏树林子里有两只小鸟,它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去,枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来,像小朋友打滑梯一样爽快……

  鸟儿和露珠在一起游戏,在一起玩耍。累了,小鸟就站在杏树尖尖上唱歌,露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛,坐在杏树叶儿上,静静地听小鸟唱歌……

  太阳出来了,热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快!露珠儿跑到哪里藏起来了,找不着了!

  二年级:刘睿

  --250字

  第7篇:鸟儿要飞了——再见了,老师;再见了,母校!

  一想到即将要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中便泛起阵阵涟漪。

  六年前,我们懵懂的踏进校园的大门,怀着对老师的尊敬、对友谊的珍惜、对知识的渴望,开始了六年的小学生活。

  六年的学习生涯犹如一幅多姿多彩的画卷!当东方升起第一缕阳光,校园外便出现了我们矮小的身影;当花草睁开双眼,校园内便响起了朗朗的读书声。每天上课,我们都认真听讲,仿佛一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。而每周四的大课间活动更充实了我们的校园生活:同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的坐在一起聊天……

  六年了,我一直在思考一个问题:母校为什么要这样关注我们,使我们流连往返呢?现在,我终于有了结果——园丁要培育花朵;老师要教育学生;太阳也要把光芒洒向大地!

  六年过去了,我们在这里成长。我们学习了许多知识和道理。母校啊!是您给予了我们一个快乐的童年;是您让我们在这片沃土上成长;是您让我们在这里启程,追寻自己的梦想!

  亲爱的老师,回顾六年的历程,每一次成功都有您的汗水;每一次失败都有您的鼓励;每一点进步都有您的帮助;每一滴努力都有您的心血。是您——满足我对知识的渴望;是您——告诉我人生中的道理;是您——让我步入文学的殿堂;是您——为我照亮前方的道路;是您,是您……成堆的作业让您的双手变得粗糙,日夜的操劳让您的头上窜出了几缕银丝。然而,无论什么都改变不了您对文学的热爱,无论什么都改变不了您对书法的追求,无论什么都改变不了您对学生的关怀。您用自己的言行举止,为我们树立起一个榜样。您用自己的青春,换取了我们不懈的努力与追求!

  六月的风儿吹动着我们的心,中学的那扇大门向我们招手,我们即将展翅翱翔,去寻找心中的那个舞台。鸟儿要飞了,飞去属于它心中的那片天堂。

  鸟儿——即将飞翔,无论飞到何时何地,它始终回到原点——梦想起航的地方!

  初一:张秀格

  --800字

  第8篇:鸟儿要飞了——再见了,老师;再见了,母校!

  一想到即将要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中便泛起阵阵涟漪。

  六年前,我们懵懂的踏进校园的大门,怀着对老师的尊敬、对友谊的珍惜、对知识的渴望,开始了六年的小学生活。

  六年的学习生涯犹如一幅多姿多彩的画卷!当东方升起第一缕阳光,校园外便出现了我们矮小的身影;当花草睁开双眼,校园内便响起了朗朗的读书声。每天上课,我们都认真听讲,仿佛一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。而每周四的大课间活动更充实了我们的校园生活:同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的坐在一起聊天……

  六年了,我一直在思考一个问题:母校为什么要这样关注我们,使我们流连往返呢?现在,我终于有了结果——园丁要培育花朵;老师要教育学生;太阳也要把光芒洒向大地!

  六年过去了,我们在这里成长。我们学习了许多知识和道理。母校啊!是您给予了我们一个快乐的童年;是您让我们在这片沃土上成长;是您让我们在这里启程,追寻自己的梦想!

  亲爱的老师,回顾六年的历程,每一次成功都有您的汗水;每一次失败都有您的鼓励;每一点进步都有您的帮助;每一滴努力都有您的心血。是您——满足我对知识的渴望;是您——告诉我人生中的道理;是您——让我步入文学的殿堂;是您——为我照亮前方的道路;是您,是您……成堆的作业让您的双手变得粗糙,日夜的操劳让您的头上窜出了几缕银丝。然而,无论什么都改变不了您对文学的热爱,无论什么都改变不了您对书法的追求,无论什么都改变不了您对学生的关怀。您用自己的言行举止,为我们树立起一个榜样。您用自己的青春,换取了我们不懈的努力与追求!

  六月的风儿吹动着我们的心,中学的那扇大门向我们招手,我们即将展翅翱翔,去寻找心中的那个舞台。鸟儿要飞了,飞去属于它心中的那片天堂。

  鸟儿——即将飞翔,无论飞到何时何地,它始终回到原点——梦想起航的地方!

  初一:戴晓辉

  --750字

  第9篇:鱼儿和鸟儿

  鱼儿给鸟儿写信。

  铺开大海湛蓝的信笺,

  用洁白的浪花,

  写下调皮的问候。

  一道道波纹,

  是问候开出的花朵。

  鸟儿给鱼儿写信。

  铺开树叶嫩绿的信笺,

  用棕色的树干,

  写下真诚的问候。

  一阵阵鸣叫,

  是问候开出的花朵。

  三年级:叶峻峤

  --100字

  第10篇:梦游鸟儿国,与鸟为友

  哇塞!好一个鸟语花香的世界:小溪流动,野兔欢快地奔跑,鸟儿自由地飞翔。梦游如此美丽的地方,我真是又惊又喜。

  突然,一只鸟儿热情地对我说:“我是这里的鸟王,欢迎你来作客。”我惊呆了,心想:哇,真是太神奇了,居然鸟儿和我说话了,而且还是鸟王呢!于是,我连忙赞美起来:“鸟王,这里实在太美了,简直就是人间仙境。”“唉,你有所不知,以前这里还要热闹,还要美丽。如今已经大不如从前了,早已失去了它独有的光彩!”鸟王叹着气说。“为什么?”我很疑惑。“你没有察觉吗?这里的鸟不够多呀!”听鸟王这么一说,我还真留意地四处张望了一下。“咦,真的嘛!怎么会这样呢?”我好奇地问。“就是因为你们人类贪吃,抓走了他们,让我们失去了很多兄弟姐妹。”鸟王伤心地说。我听了,顿时感觉很羞愧。心想:是呀,我们人类只想着赚钱,严重地破坏了大自然的生态平衡。我深表歉意地对鸟王说:“鸟王,我代表我们人类向你道歉,我回去一定会向人类呼吁:要爱护鸟儿,要让鸟儿伴我们共同成长!”

  我刚说完,鸟王就飞得无影无踪了,急得我忙伸手去抓它,结果竟抓住了自己的手,一下子惊醒了。

  四年级:方子翼

  --450字

  第11篇:谢谢你,建造“鸟巢”的鸟儿们

  在一个风和日丽的春天,春姑娘带着一大群鸟儿飞来了,降落在中国北京。这些鸟儿与寻常不同,它们都衔着一根橄榄枝,准备建造“鸟巢”。

  它们在北京上空盘旋着,好容易才找到一块又大又平坦的空地。其中有一只是瑞士鸟,是鸟群中大名鼎鼎的“设计大师”。它设计出非常有创意的“鸟巢”,并大声向鸟儿们宣布:“明天起正式开工。”

  第二天,鸟儿们工作起来了。它们有的把橄榄横着搭,有的把橄榄枝竖着搭,有的把橄榄枝斜着塔,有的把橄榄枝交插着塔……,不久“鸟巢”就会建好了。这一切好像都非常顺利,可是鸟儿们却又担心起来:“鸟巢”应该有盖子呀,没有盖子,下雨了,不就把鸟巢淋湿了吗?于是,鸟儿们纷纷议论,最后决定,给“鸟巢”添了一个大“帽子”。他们又担心“鸟巢”戴的“帽子”太重了。

  怎么办?鸟儿们只好给“鸟巢”瘦身。把原定为10万个座位减少到9。1万个。啊,“鸟巢”真的瘦下来了。

  有一天,人们路过“鸟巢”旁边,发现了这些正在忙碌的小鸟,便惊奇地问:“你们在干什么?”这些小鸟们郑重其事地对人们说:“我们正在为人类的奥运会而辛勤劳动呢!”人们感激得热泪夺眶而出,对鸟儿们表示感谢:“鸟儿们,谢谢你们的帮助,把我们奥运场所变得这样的奇异。”

  这便是奥运“鸟巢”的故事。谢谢你,建造“鸟巢”的鸟儿们。

  实小三年级:胡林冀

  --600字

  第12篇:鸟儿

  一只鸟儿和一条小溪流是好朋友。鸟儿住在小溪边的一棵树上,每天清晨,鸟儿都准时到小溪边听小溪流唱歌。

  日复一日,秋天很快地过去了,呼呼的北风刮起来了。一天,小溪流唱完歌对鸟儿说:“鸟儿,很对不起,冬天这么快就到了,我得离开你了。但是,你别伤心,明年我还会回来的。”小鸟听后很伤心:“小溪流,我会在这里等你回来,一直等,你明年春天可一定要回来,不见不散。”

  鸟儿和小溪流分别之后,她天天来这里等。北风中,她瑟瑟发抖;下雪了,她也如期而至。

  大树爷爷劝它:“小鸟,春天还没到,不用天天来。”

  “快了快了,要是朋友来了看不到我,他会着急的。”

  一天,鸟儿又像往常一样出来等小溪流。被正在到处寻找猎物的猎人发现了,猎人悄悄地向小鸟走来,可是小鸟却没发现危机已经来临。终于,猎人举起了枪,鸟儿这才发现,忙向猎人求饶:“好心的猎人,您放了我吧。我那么瘦小,不值几个钱,再说,我不在了,我的朋友会到处找的。”

  “放了你,我不成了傻瓜吗,你的朋友与我何干!”

  “呯——”

  鸟儿像石头一样落了下来,小溪边留下了一小摊血迹,猎人捡起小小的鸟儿走了。

  “唉,可怜的鸟儿。”大树爷爷一声叹息。

  日子一天天过去,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,春天到了。大树爷爷也爆出了新芽,野花遍地是。小溪流如约来了,一路上唱着欢快的歌儿。到了大树下,却没有发现鸟儿,他来来回回地找,还是不见鸟儿的踪影。难道我的朋友把我忘了,去年明明说好的啊。小溪流怎么也想不明白。于是他去问大树爷爷:

  “大树爷爷,经常来这里的鸟儿,您有没有看见?”

  “那鸟儿,唉——”大树爷爷迟疑了一会儿说,“她被猎人打走了,她……”

  “啊——”小溪流顿时如五雷轰顶。

  “鸟儿,鸟儿,以后叫我唱歌给谁听?不行,一定要见见我的朋友。”他又抬头问大树爷爷,“爷爷,猎人家在哪里?”

  “我也不是很清楚,你去山谷那边看看吧。”

  于是,小溪流向山谷方向奔去。一路上他把自己与鸟儿的故事说给他的水朋友听,一传十,十传百,大家都知道了他俩的故事,陪他去找猎人的水朋友也越来越多。他们来到山谷,看见了扛枪的猎人,就愤怒地冲垮了山谷里的所有房屋,将猎人团团围住:

  “可恶的猎人,你打的那些鸟儿呢?快交出来!”

  “我——我——我把它们卖给了城里的饭——饭店。”猎人在水里扑腾着。

  “城里的饭店。在哪里?”小溪流们齐声喝问。

  “你们——往这个方向去。”猎人用手向远处的高楼大厦一指。

  他们又浩浩荡荡冲出山谷,向城里呼啸而去,沿途的大小村镇都淹没在水中。到了城里,他们漫上了街道,进入了人家,冲垮了房屋。将大饭店团团围住,咆哮着:

  “还我们鸟儿来!”“还我们鸟儿来!”

  饭店老板出来了,他站在楼顶,对小溪流说:“鸟儿早被客人吃光了。”

  “客人在哪里?”

  “城里的人大多数来我这儿吃过饭。”

  “我——们——要——报——复——”

  很短的时间里,城市被夷为平地。小溪流们又向前滚滚而去……

  在大海边,小溪流找到了一堆细小的骨头,于是他慢慢爬上沙滩,轻轻拍打着那堆骨头,哼起了去年曾经唱过的歌,唱了一遍又一遍。

  --1200字

  第13篇:鸟儿

  我怎又看到你那无助而悲哀的眼神。

  我用手轻轻托起你那温热的身体,

  你拼命挣扎却又慢慢安静。

  你奋力抬头张了张嘴,

  似乎有话要说。

  你怎会弄得如此不堪?

  翅膀折断,遍体鳞伤。

  是被汽车尾气熏昏摔倒地上,

  还是被调皮孩子拿去当了玩物?

  慢慢地,你的身体冰冷了,

  头也轻轻向垂下。

  可你眼睛仍不闭上,

  你死不瞑目!

  我梦见,

  森林成片,天空湛蓝。

  你在天空自由翱翔,

  你在森林自由觅食。

  初一:高兰馨

  --150字

  第14篇:鸟儿和树

  树和鸟是致亲的朋友,他们生活在一个美丽的小岛上,他们的生活是那么的休闲,那麽的快乐,鸟儿天天唱着美妙的歌给树听,树就随着歌舞动。

  一年冬天,因为鸟儿不能在这休息了,就要回北方过冬。鸟儿说;朋友,我就要去北方了,我不在的这几天希望你多多保重啊!”“好的,我一定会的,希望你明年回来唱那美妙的歌给我听。”树说。“我一定会回来给你唱歌,你一定要等着我回来哦!”小鸟说完抚摸了一下大树,轻柔地说:“再见了”。然后扑开翅膀飞走了但此时,它们一直不停地回望着看着对方随着小鸟渐渐离去。春天又来了,小鸟又来寻找树朋友刚来到岛上,只见那里草花开,绿树成阴,小鸟高兴极了。立刻飞一杩旁边,可是树已经不在了,只留下一桩树根就问:“哎!立在这儿的树怎么不见了呀!”鸟儿问。“哎!说来话长,当你离开后,人们就来到这上砍伐树木,并还说:”为了利益,砍点树不是什么困难的事。”说完他们就忙着到处开采,然后又拉到那边树林去了。”鸟儿听了,向森林里飞去。

  只见这里建造了一座座工厂,周的树已经只下树桩了,清听,砍木头的声音:“沙—沙—”有响着,儿向前走了几步,看见一扇扇大门,鸟儿对门说:“门先生,请问我的好朋友树在哪!”大门听了,小声说:“树么,给人们切成一块一块的然后运到那边给给卖了。

  鸟儿听了,掉下两颗豆大的眼泪,心想:树啊!你怎么这么狠心啊!丢下我一个人,树,我不能没有你,要是没有你了,我该怎么活呀!小鸟忍不住掉了泪水,向村子里飞去,刚来到村子里,只见烛光雄雄燃烧着小鸟飞停顿了一会儿看见一个小男孩,问道;“火柴在哪儿啊?”“火柴已经被烧完了,但火焰还在这儿。”小男孩回答说。

  鸟儿没有忧郁,又唱起了去年的歌曲,唱完,小鸟就飞走了,它心里还默默地想着:朋友不在了,友情还在。诺言还在,真挚感情还在。

  实验小学四年级:余欣宇

  --500字

  第15篇:鸟儿飞

  不在乎路途多遥远,

  不在乎前方的危险,

  不在乎拦路的障碍,

  不在乎天有多高大,

  展开梦想的翅膀,

  一个劲地飞!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  飞向自己的梦想哎!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  飞向自己的家园哎!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  飞向自己的未来哎!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  相信你自己是春天!

  不在乎凶恶的猎枪,

  不在乎飞翔的老鹰,

  不在乎太阳的炎热,

  不在乎风雪的寒冷,

  展开希望的翅膀,

  一个劲地飞!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  飞向自己的梦想哎!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  飞向自己的家园哎!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  飞向自己的未来哎!

  鸟儿飞,鸟儿飞,

  相信你自己是春天!

  相信你……

  自己就是……

  春……

  天……

  --300字

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