花儿与少年作文

2016-12-14  范伟婷 初二作文 花,少年
  花儿与少年
 
  一次偶然的机会,我听到了一首旋律优美的歌曲《花儿与少年》,这是一首描写男女朦胧恋情的民歌。或许因为我是家长,是老师,又很喜欢养花的缘故,忽然对这首歌曲的歌名很是喜欢了。
 
  花儿与少年,一个很能触动心底里最柔软处的词汇。
 
  少年如同刚刚迎风摆动的小小花骨朵,一个孩子,就是一粒花骨朵。有谁不想看到我们的孩子能够绽放出最美丽的风姿的那一刻?一天,一位朋友对我倾诉,15岁的儿子成绩不理想,她只好每天晚上陪着他做作业。一天晚上这位母亲逼着儿子背英语单词,儿子颇不耐烦,回答你背给我听听吧!她顿时潸然泪下,因为她根本不可能背出来,甚至也不能完全读出来;因为她只有小学毕业,她从来没有学过英语。在旁的父亲怒气冲天,随手操起一只西瓜,向儿子头上砸去!而这只西瓜,本是那位父亲送给儿子的慰问品啊……
 
  西瓜与少年,一个令人心酸的故事。为什么我们家长的愿望与孩子回馈给我们的结果总是那么地不和谐呢?是孩子不争气,还是我们太争气?我还是喜欢“花儿与少年”的故事。
 
  花儿开放,需要阳光、需要雨露、更需要我们的爱心和耐心。无论你是家长、无论你是老师,让孩子健康快乐地成长是我们的责任,我们是那百花园中的园丁,花儿绽放的那一刻便是我们最幸福的时刻。
 
  为了花儿开放,有时我们得轻轻地对话。每一粒小小的花骨朵,我们得小心呵护。小心,不是狂风暴雨,也不是放纵顺从,而是给与和风细雨,要学会巧妙地和孩子沟通。记得有次一位少年对我说,您不能对我的过错睁只眼闭只眼吗?我笑着说,我是“四只眼”,肯定做不到睁只眼闭只眼的。他笑了,笑得像花儿一样可爱。
 
  为了花儿开放,有时我们得静静地等待。花儿的品种不一样,花期不一样,花色不一样,花形不一样,我们又何必要求每个孩子都是一样优秀呢?牡丹固然艳冠群芳,雏菊也同样有她的野趣啊。我曾问过我的朋友,你儿子成绩不好是客观现实,除此之外,他一无是处吗?她竟然不用想,脱口就能说出他很善良,很孝顺的!她的眼泪又下来了。其实大部分时间我们只需要静静地等待,需要注意培养孩子的兴趣与爱好,注意放大孩子的优点。这样,我想我们肯定能听到花儿静静开放的声音……
 
  为了花儿开放,有时我们还得远远地观望。在我的办公桌上,有盆海棠花,长在青花瓷里。面对着阳光,每日它都在静静地开放,开了一茬又一茬,粉红的花儿,小小的,总能给我带来许多的惊喜和慰藉。可是今年一个暑假,花儿渐渐少了,到现在花影无踪。为什么?询问养花人方知,夏季的阳光太多了,超过了它的需求,反而恃宠而傲了。有时我们对孩子无边的要求盲目满足,有时我们过多地帮助孩子决定一切时,孩子非但不知感谢父母恩,反而会认为一切都是理所当然的。其实,在我们适时地放手、适度地拒绝后,花儿也会静静地开放的。
 
  灾后汶川的废墟里,花儿仍在开放。阳光雨露、冰雹雪灾,这是大自然的规律,我们无法回避。不是每一朵花儿都能尽情绽放,每一位家长都不希望孩子遇到灾难,可我们不能忘记对孩子说:孩子,面对困难、面对委屈,我们要学会自己调节心态、自己掌握命运,抬头看看天,你会发现幸福像花儿一样……
 
  2花儿与少年
 
  有一少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说:“做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。”同学们也都这么认为,疏远他,还给他起了个绰号“逃学鬼”。
 
  是的,他经常逃学。
 
  他逃学的原因是多方面的,最主要的原因是贫穷。贫穷使他交不起学费,买不起新书包。都六年级了,他背的还是小学一年级时的书包。那书包太小了,而且,像他的衣服一样,补了好几块补丁。这使他自惭形秽,也使他的自尊心极其敏感。往往是,其实并没有谁成心伤害他,他却已经因为别人的某句话、某种眼神或某种举动而遭暗算了似的。处在他那种年龄,很难悟到问题出在自己这儿。
 
  妈妈不止一次向他指出:“家里明明穷,你还非爱面子!早料到你打小就活得这么不开心,莫如当初不生你。”
 
  老师当着他的面在班上说:“有的同学,居然在作文中写,对于别人穿的新鞋子如何如何羡慕。知道这暴露了什么思想吗?”
 
  一片肃静中,他低下了头——他那从破鞋子里戳出来的肮脏的大脚趾,顿时模糊不清了……
 
  妈妈的话令他产生罪过感。老师的话令他反感。于是他曾打算以死来向妈妈赎罪。于是他敌视老师,敌视同学,敌视学校。
 
  某日,他正茫然地走在远离学校的地方,有两个大人迎面过来。他们是一对新婚夫妻,正在度婚假。
 
  他听到那男人说:“咦,这孩子像是我们学校的一名学生!”他正欲跑,手腕已被拽住。他也认出了对方是学校的少先队辅导员老师,姓刘。刘老师组织了小记者协会,他曾是小记者协会的一员……
 
  刘老师向新婚妻子郑重地介绍了他,之后温和地说:“我代表我的妻子,邀请你和我们一起去逛公园。怎么样,肯给老师个面子吗?”他摇头,挣手,没挣脱,不知怎么一来,居然又点了点头……
 
  在公园里,小学六年级学生的顺从,得到了一支奶油冰棒作为奖品。虽然,刘老师为自己和新婚妻子也各买了一支,但他还是愿意相信受到了奖励。三人坐在林间长椅上吮奶油冰棒,对面是公园的一面铁栅栏,几乎被“爬山虎”的藤叶完全覆盖住了。在稠密的鳞片也似的绿叶之间,喇叭花散紫翻红,开得热闹。刘老师说,记得你是小记者时,写过两篇不错的报道。他很久没听到过称赞的话了,差点儿哭了,低下头去。
 
  待他吃完冰棒,刘老师说,老师想知道喇叭花是骨朵的时候,究竟是什么样的,你能替老师去仔细看看吗?他困惑,然而跑过去了,片刻,回来告诉老师,所有的花骨朵都像被扭了一下,它们必须反着那股劲儿,才能开成花朵。
 
  刘老师笑了,夸他观察得仔细,说喇叭花骨朵那种扭着股劲儿的状态,是在开放前自我保护的本能。每一朵花,都只能开放一次,为了惟一的一次开放,自我保护是合乎植物生长规律的。说花瓣儿越多的花,骨朵越大,也越硬实,是一瓣包一瓣,一层包一层的结果,所以越大越硬的花骨朵,开放的过程越给人以特别紧张的印象,比如大丽花、牡丹、菊花,都是一天几瓣儿开成花儿的。说若将人与花比,人太幸运了。花儿开好开坏,只能一次。人这一朵花,一生却可以开放许多次。前一两次开得不好不要紧,只要不放弃开好的愿望,一生怎么也会开好一次的。刘老师说自己是农民的儿子,家贫,小学没上完就辍学了,是一边放猪一边自学才考上中学的……
 
  一联系到人,他听出,教诲开始了,却没太反感,因为刘老师那样的教诲,他此前从未听到过。刘老师话题一转,说星期一他要到他的班级去讲一讲怎样写好作文。他小声说,自己决定不上学了。
 
  老师问:能不能为老师再上一天学?明天是星期六,你可以不到学校去。你在家写作文吧,关于喇叭花的。如果家长问你为什么不上学,你就说在家作文是老师给你的任务。
 
  他听到刘老师的妻子悄语:“你不可以这样……”
 
  他听到刘老师说:“可以”。
 
  刘老师说:“我星期一第三节课到你们班级去,我希望你第二节课前把作文交给我,老师需要有一篇作文可分析、可点评。”
 
  老师那么诚恳地请求一名学生,不管怎样的一名学生,都是难以拒绝的啊!他从没那么认真地写过一篇作文。
 
  星期一,他鼓足勇气,迈入了学校的门,他在第一节课前,就将作文交给了刘老师。他为作文起了个很好的题目——《花儿与少年》。
 
  他写到了人生中的几次开放——刚诞生,发出第一声啼哭是开放;咿呀学语是开放;入小学,成为学生的第一天是开放;每一年顺利升级是开放;获得第一份奖状更是心花怒放的时刻……
 
  他写道:每一朵花骨朵都是想要开放的,每一个小学生都是有荣誉感的。如果一个学生像开不成花朵的花骨朵,那么,给他一点儿表扬吧,对于他,那等于水分和阳光呀!
 
  老师读他这篇作文时,教室里异乎寻常的肃静……
 
  后来,他考上了中学。再后来,考上了大学。再再后来,成为大学教授,教古典诗词,讲起词语与花,一往情深……他是我的友人。一个温良宽厚之人。
 
  他那一位刘老师,成为我心目中的马卡连柯。
 
  3观《花儿与少年》有感
 
  《花儿与少年》是湖南卫视明星姐弟自助远行真人秀节目。节目组希望通过《花儿与少年》能让大家意识到亲情、友情、沟通的重要性。录制全部在境外完成。五位花儿郑爽、陈意涵、宁静、许晴、毛阿敏和两位少年井柏然、杨洋将在没有助理、经纪人在身边的无助情况下,在人生地不熟,甚至语言都根本不通的国度,完成一段异域的背包旅行。
 
  在节目当中,体现了七人的真性情,可能是可爱搞怪,可能是爱哭情绪化,也可能是成熟温柔。其中花儿郑爽与少年杨洋的一次时间让我意识到了沟通的重要性。是在旅行开始的第三期,花少们同心协力赢得划船比赛后,陆续采访完然后回旅馆,原计划是郑爽等四位花少提前回去准备晚餐,杨洋、宁静、许晴三人采访完以后再一起回去。结果由于司机记忆的一个小失误,以及计划没有完全被理解,杨洋采访场地的更换,少年杨洋被孤单留在训练场。经历多个小时的等待以及迷茫后,杨洋在寻路途中遇上正在寻找他的陈意涵和井柏然,回到旅馆后,杨洋第一个和郑爽打招呼,而郑爽,这个花少中最不会表达的花儿的回答是啊。杨洋对于这个反应显然很失望,便气愤地转身走了。其实郑爽并非是对杨洋漠不关心,因为在杨洋回来之前,郑爽正在为他热汉堡,准备食物,她只是不会表达自己对杨洋的关心才导致了这样的情形。所以说,沟通非常重要。
 
  生活中也是这样,朋友之间会因为不会沟通而使一个小误会变成大误会,家人之间会因为缺少沟通而缺失温情,师生之间会因为没有沟通而被错怪。我其实就是一个很好的例子,由于做了九年留守儿童还有家庭原因,我与父母从未真真正正的沟通过,因此他们不了解我,不知道在一些特定的情况下我会怎么做,不知道我这么做的意图是什么,从而产生误会,最后我委屈,父母也失望。
 
  就以上而言,沟通在我们的日常生活中非常的重要,只有通过沟通,才能化解误会,化解隔阂,拉近人与人之间的距离,促进人与人之间的友好。

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