六年级上册语文第一单元习作作文500字

2018-11-05  高山草 六年级作文 艺术,单元

  第1篇:学习艺术

  音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。

  现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

  不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

  音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。

  音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。

  音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!!!!

  ——让音乐走进心灵!

  --500字

  第3篇:我最喜欢的一首诗7

  我最喜欢的一首诗7

  “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”每当我读起这首古诗,便会想起雪白雪白的米饭和农民伯伯辛勤的汗水。

  去年暑假,我和爸爸回到了故乡,我在外婆家收割稻谷,亲身体会到了农民伯伯们辛苦而又充满欢乐的劳动生活。

  每天早晨天刚蒙蒙亮,全村的大人和能帮得上的小孩们都起床了。他们匆匆赶往朝霞映照下金灿灿的稻田,风风火火地大干了起来。顿时,镰刀割刀谷的“刷刷”声,脚踏式脱蹈机的“嗡嗡”声,大人们偶尔的谈笑声,孩子们清脆的歌声,鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声便汇成了动人的交响乐。我陶醉在这美景和乐曲中。

  虽然凉风徐徐,但是忙碌的农民们很快就大汗淋漓了。他们顾不得拭汗,依然不知疲倦地干着。跟我差不多大,甚至比我小的孩子们在田里拾稻穗。我也加入了他们的行列,并成了他们的朋友。

  太阳爬上头顶热辣辣地严烤着稻田,人们的身上全湿了,大人们叫小孩回去,他们却仍然坚持劳动。一担一担黄澄澄的稻谷被挑往晒谷场,扁担都被压弯了。那“吱悠吱悠”的响声也仿佛在念“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”咧!

  农民伯伯在烈日暴晒之下,挥汗锄禾,感叹粮食来之不易,也间接地告诉人们要珍惜粮食。

  --500字

  第4篇:学习语文

  “一把钥匙配一把锁”,这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的,我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进,摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。

  有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要“酝酿”一番,希望能找到所谓的“感觉”。后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。?

  首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名着,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。?

  我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时,我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解,往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下,看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况,它也是我们放松自己的好伴侣。?

  看《散文》,是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多,他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来,我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时,没有说太多,只有几个字我印象特深:“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时,也有点云里雾里的感觉,后来,当我静下心来,细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉,我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下,却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字,直到把它们背下,然后不经意地用到自己的作文中,文笔果然有了提高。同时,通过揣摩作者的感受,不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯,这一点在做文字表述题的时候特别有用,下手更快,思考角度也更准确。?

  此外,有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。另外,平时听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深。做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。记得高三那年,老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等,下课后大家都会自觉地去看一看,一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时,我们班同学在这种题上出错的已经很少了。?

  在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势。当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。总之,语文就像中药,越熬越有味。当有一天你发现,自己的“感觉”越来越准了时,你的努力就已经得到了回报。?

  语文的功夫都在平时的积累上,除了个别“感觉”突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,你可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,你一定会在高考考场上有一个新的突破。

  语文,有人认为语文最难,为什么呢?因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力,起色似乎不大,总的感觉就像是有力无处使,也就是物理中的“不受力”,“做功为0”,事实上,这是由语文自身的转点决定的,语文知识面宽,什么学、词、句、段的分析,什么名言警名等等都包括在里面,而语文考试时不可能什么都考到,因此一些同学在往语文上下功夫时,由于坚持时间不长,过于急躁往往收效不大,甚至毫不起色,对此,我有深刻认识,曾记得高中时,我语文最差,每次考试都是100多一点,在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分(班上倒数第8),后来,在语文老师的指导下,我每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感,同时每隔一天做一篇作文,当时我是怎么阅读作文的呢?很简单,每天晨读时,我都会抓出一些自以为good的文章的声朗读,声音越大越好,还有写作文,开始时,我模仿人家的写,甚至干脆“抄袭”,其实抄是一种非常好的办法,通过抄,你就可以体会一篇好的作文它是怎样组织结构的,怎样构思的,怎样谴词造句的。就这样,经过我不懈的努力,当然开始时,没多大用(表面上),但是,在最后的模拟一、二、三中,我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分,从而保证了语文的不失败,为进入清华奠定了最好的一步,所以在最后我总结――学语文有二个字的秘诀――“坚持”!

  --2000字

  第5篇:学习语文是享受

  孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。

  只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。

  其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。

  而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。

  语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。

  懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!

  --1000字

  第6篇:第一次骑单车

  在我的十三年生活中,有许多的第一次,比如第一次炒饭,第一次写作文,第一次被批评、第一次骑单车等。最让我难忘的是第一次骑单车。

  那是6岁那年的一天,我见到同学们个个骑着单车在小区里比赛,便嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑,他高兴地答应了。

  十分钟后,练习开始了。

  刚刚坐上单车,我满怀信心,以为三两下就能学会,谁知——我坐上单车,手握车把,挺胸抬头,用力蹬脚踏板。没想到,蹬了几圈,车子“嘭”一声倒在地上。这一摔,把我的自信心全摔没了,把我的勇气摔飞了,把我的笑脸摔成了哭脸。几分钟后,我慢慢地从地上爬起来,扶起单车,一步一步地推回了家。觉得这太难了。

  在路上,我想着许多的事情,当我想到一句话——“世上无难事,只要肯登攀”时,我想:任何事情只要努力做都会成功。我又振作起来,决定再次“上马”。爸爸告诉我,当车即将摔倒的时候,要将车头稍稍摆过去,这样就可以避免摔跤。

  我再次坐上单车,抓稳扶手,用力蹬。呀!不好,车子要向左边摔了。我将车头向左转,避免一劫。咚!一波未平一波又起,单车撞到了墙上,我跌了个四脚朝天!

  “我不相信征服不了你!”我被摔出火来了,心里发狠地说了一声,又骑了上去,这次,单车突然听话了,不再摔了。一连兜了好几圈都没摔下。此时,我高兴极了,大脑中出现了两个大字——成功。

  这时,刚才躲在乌云背后的太阳露出了笑脸,好像为我的成功而喝彩。

  第一次骑单车,虽然摔得满身灰,但是终于成功了!我从学单车中得到一个启示:无论做什么事,只要努力,一定能成功。

  --600字

  第7篇:我喜欢的一首诗

  母爱同样经典,是一首诗!

  ——题记

  诗,是美的享受;诗,是快乐的体验;诗,是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想,一首诗能告诉我们人与人之间的真,善,美,一首诗能流露出人的道德修养……诗,能告诉我们的实在是太多太多了。

  历代诗人借诗抒情,千万首诗都是经典,让人回味无穷。先秦诸子中,我们在孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;我们在孟子那里读到一股正气,平治天下;我们又在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;我们在韩非子那里读到一双冷眼,直面人生;我们还在老子那里读到人生辩证法,在庄子那里读到艺术人生观……诗,同样也是经典。

  唐朝是诗歌鼎盛的朝代,大多数着名诗人皆出于此朝代——李白,杜甫,杜牧……在众多诗中,我最喜欢的是孟郊的《游子吟》

  慈母手中线,

  游子身上衣。

  临行密密缝,

  意恐迟迟归。

  谁言寸草心,

  报得三春晖。

  每每吟诵它,我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面:英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处,满头银发的老母亲正埋着头,弓着背,在一盏微弱的豆油灯下,为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针,都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线,都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱,全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海,而母亲那无私的爱,作为儿子何时才能报答呢?正所谓“谁言寸草心,报得三春晖。”

  母爱不仅是无私的,母爱更是伟大的!母爱如水,是那么清凉;母爱如雪,是那么洁白;母爱如雨,滋润着颗颗幼小的心灵;母爱如阳,用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀;母爱如风,轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节,在春天把爱播种,在夏天把爱培育,在秋天把爱收获,在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳,照耀祖国的花朵;母爱是夏天里的雨,“浇灭”了炎热,带来了凉爽;母爱是秋天里的大树,结满了丰硕的果实;母爱是冬天里的一把火,点燃了冬天里的激情!

  母爱是无价的,更是无私的。就像孟郊的诗一样,如此有韵味,又如此让人回味!

  母爱同样经典,是一首诗!我将一辈子将它珍藏。

  --800字

  第8篇:我喜欢的一首诗

  我喜欢春雨轻轻打在我身上,

  这时,我可以边荡秋千,边对春雨说,

  “春雨,春雨,慢慢下。

  让花儿开放,让小草成长。”

  我喜欢春雷轰隆隆的声音,

  这时,我可以趴在窗前对春雷说,

  “春雷,春雷,你给我们报告春天的喜讯,

  轰隆隆,轰隆隆,轰隆轰隆轰轰隆。”

  我喜欢夏天的阳光洒在房间里,

  让我快乐地和小鸟玩耍。

  让花儿开得更加艳丽,

  让蚂蚁开始筑巢。

  我喜欢夏雨结束后,

  蜻蜓翩翩起舞。

  有的窃窃私语,

  有的比赛飞行。

  我喜欢秋天丰收的情景,

  红红的苹果像一张张脸庞。

  黄色的香蕉像一串串月亮,

  紫红的葡萄像一颗颗宝石。

  我喜欢秋天的叶子,

  秋天的叶子飘落时,

  像蝴蝶一样飞舞,

  那是给人秋天的气息。

  我喜欢冬天的雪,

  那是冬爷爷给人类的厚礼,

  我们可以堆雪人、打雪仗,

  生活在童话世界里。

  我喜欢冬天的花――梅花,

  它是花王国的白雪公主。

  在雪白的地上开出红色的花,

  有四季如春的感觉。

  --350字

  第9篇:我喜欢的一首诗

  母爱同样经典,是一首诗!

  ——题记

  诗,是美的享受;诗,是快乐的体验;诗,是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想,一首诗能告诉我们人与人之间的真,善,美,一首诗能流露出人的道德修养……诗,能告诉我们的实在是太多太多了。

  历代诗人借诗抒情,千万首诗都是经典,让人回味无穷。先秦诸子中,我们在孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;我们在孟子那里读到一股正气,平治天下;我们又在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;我们在韩非子那里读到一双冷眼,直面人生;我们还在老子那里读到人生辩证法,在庄子那里读到艺术人生观……诗,同样也是经典。

  唐朝是诗歌鼎盛的朝代,大多数着名诗人皆出于此朝代——李白,杜甫,杜牧……在众多诗中,我最喜欢的是孟郊的《游子吟》

  慈母手中线,

  游子身上衣。

  临行密密缝,

  意恐迟迟归。

  谁言寸草心,

  报得三春晖。

  每每吟诵它,我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面:英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处,满头银发的老母亲正埋着头,弓着背,在一盏微弱的豆油灯下,为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针,都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线,都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱,全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海,而母亲那无私的爱,作为儿子何时才能报答呢?正所谓“谁言寸草心,报得三春晖。”

  母爱不仅是无私的,母爱更是伟大的!母爱如水,是那么清凉;母爱如雪,是那么洁白;母爱如雨,滋润着颗颗幼小的心灵;母爱如阳,用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀;母爱如风,轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节,在春天把爱播种,在夏天把爱培育,在秋天把爱收获,在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳,照耀祖国的花朵;母爱是夏天里的雨,“浇灭”了炎热,带来了凉爽;母爱是秋天里的大树,结满了丰硕的果实;母爱是冬天里的一把火,点燃了冬天里的激情!

  母爱是无价的,更是无私的。就像孟郊的诗一样,如此有韵味,又如此让人回味!

  母爱同样经典,是一首诗!我将一辈子将它珍藏。

  --800字

  第10篇:我喜欢的一首诗

  我喜欢春雨轻轻打在我身上,

  这时,我可以边荡秋千,边对春雨说,

  “春雨,春雨,慢慢下。

  让花儿开放,让小草成长。”

  我喜欢春雷轰隆隆的声音,

  这时,我可以趴在窗前对春雷说,

  “春雷,春雷,你给我们报告春天的喜讯,

  轰隆隆,轰隆隆,轰隆轰隆轰轰隆。”

  我喜欢夏天的阳光洒在房间里,

  让我快乐地和小鸟玩耍。

  让花儿开得更加艳丽,

  让蚂蚁开始筑巢。

  我喜欢夏雨结束后,

  蜻蜓翩翩起舞。

  有的窃窃私语,

  有的比赛飞行。

  我喜欢秋天丰收的情景,

  红红的苹果像一张张脸庞。

  黄色的香蕉像一串串月亮,

  紫红的葡萄像一颗颗宝石。

  我喜欢秋天的叶子,

  秋天的叶子飘落时,

  像蝴蝶一样飞舞,

  那是给人秋天的气息。

  我喜欢冬天的雪,

  那是冬爷爷给人类的厚礼,

  我们可以堆雪人、打雪仗,

  生活在童话世界里。

  我喜欢冬天的花――梅花,

  它是花王国的白雪公主。

  在雪白的地上开出红色的花,

  有四季如春的感觉。

  --350字

  第11篇:我最喜欢的一首诗2

  我最喜欢的一首诗2

  我国是一个诗的国度。从古至今,我国涌现出无数伟大的是大诗人:屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品,更是被后人千古传诵。我最喜爱的,是明代诗人于谦的《石灰吟》。

  这首诗是明代名臣,民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕,要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程,而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。

  这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰,而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人,“若等闲”三个字,抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字,就深刻地反映了忠心报国的高贵品质,为人们树立了一个榜样。

  当我第一次读到这首诗时,心中热血澎湃,被这种豪迈气概所深深吸引。“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时,我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。

  作者于谦身为明代大臣,以身作则,精忠报国,清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身,其语言明白,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽。这首诗表达的正是:做人要像石灰一样坚贞不屈,即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧,只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质:要清白做人。

  这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。

  --750字

  第12篇:我最喜欢的一首诗3

  我最喜欢的一首诗3

  花溪 张旭

  隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:

  桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?

  桃花溪在湖南桃源县桃源山下。溪岸多桃林,暮春时节,落英缤纷,溪水流霞。相传东晋陶渊明的《桃花源记》就是以这里为背景的。张旭描写的桃花溪,虽然不一定是指这里,但却暗用其意境。此诗构思婉曲,情趣深远,画意甚浓。

  “隐隐飞桥隔野烟”,起笔就引人入胜:深山野谷,云烟缭绕;透过云烟望去,那横跨山溪之上的长桥,忽隐忽现,似有似无,恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘,令人朦朦胧胧,如入仙境。在这里,静止的桥和浮动的野烟相映成趣:野烟使桥化静为动,虚无飘渺,临空而飞;桥使野烟化动为静,宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥,使人格外感到一种朦胧美。“隔”字,使这两种景物交相映衬,溶成一个艺术整体;“隔”字还暗示出诗人是在远观,若是站在桥边,就不会有“隔”的感觉了。

  下面画近景。近处,水中露出嶙峋岩石,如岛如屿(石矶);那飘流着片片落花的溪上,有渔船在轻摇,景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”,一个“问”字,诗人也自入画图之中了,使我们从这幅山水画中,既见山水之容光,又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁,望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神,恍惚间,他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。“问渔船”三字,逼真地表现出这种心驰神往的情态。他问得天真有趣:“桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?”他似乎真的认为这“随流长”的桃花瓣是由桃花源流出来的,因而由桃花而联想起进入桃源之洞。这洞究竟在桃花溪的什么地方呢?这句问讯渔人的话,深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虚构的,诗人当然也知道渔人无可奉答,他是明知故问,这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。诗到此戛然止笔,而末句提出的问题却引起人们种种美妙的遐想。诗人的画笔,玲珑剔透,由远而近,由实及虚,不断地变换角度,展现景物;但又不作繁腻的描写,淡淡几笔,略露轮廓,情蓄景中,趣在墨外,就象一幅写意画,清远含蓄,耐人寻味。

  张长史,即张旭,唐吴郡(江苏苏州)人,生卒年月不详。字伯高,官至金吾长史,故世称张长史。喜饮酒,往往大醉后挥毫作书,或以头发濡墨作书,如醉如痴,世人称之为“张颠”,与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为酒中八仙。他精工楷书、草书,尤以草书称着。他的书法得于二王,而又独创新意。楷书《郎官石柱记》,取欧阳询、虞世南笔法,端庄严谨,不失规矩,展现出楷书的精妙。《宣和书谱》中评说:“其名本以颠草,而至于小楷行草又不减草字之妙,其草字虽然奇怪百出,而求其源流,无一点画不该规矩者。”

  他得书法得之于“二王”而又能独创新意。他的楷书端正谨严。规矩至极,黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。若说他的楷书是继承多于创造,那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展了。韩愈说:“旭善草书,不治他技故旭之书,变动如鬼神,不可端睨。”杜甫在《八仙歌》中写道:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”他能把书法艺术升华到,用抽象的点线去表现书法家思想情感高度的艺术境界。在书法艺术中,他的字貌似怪而不怪,关键在于点画用笔完全符合传统规矩。可以说,他是用传统技法表现自己的个性,而在书法上成了有创造力的无愧于自己时代的书法家。博大清新,纵逸豪放之处,远远超过了前代书法家的作品,具有强烈的盛唐气象。

  张旭性格豪放,嗜好饮酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提笔落墨,一挥而就。

  有人说他粗鲁,给他取了个张癫的雅号。其实他很细心,他认为在日常生活中所触到的事物,都能启发写字。偶有所获,即熔冶于自己的书法中。

  当时人们只要得到他的片纸支字,都视若珍品,世袭真藏。那时候,张旭有个邻居,家境贫困,听说张旭性情慷慨,就写信给张旭,希望得到他的资助。张旭非常同情邻人,便在信中说道:您只要说这信是张旭写的,要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖,果然不到半日就被争购一空。邻人高兴地回到家,并向张旭致万分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词,斐旻的剑舞合称三绝。

  他的传世书迹除楷书《郎官石柱记》外,草书有《肚痛帖》、《古诗四帖》等,较为着名。

  1、《肚痛帖》:单刻帖。无款。草书,6行30字。此帖用笔顿挫使转,刚柔相趣济,内撅外拓,千变万化,神彩飘逸,极官情趣。

  2、《古诗四帖》:墨迹本。无款明董其昌定为张旭书。草书,此帖雄强奇伟,笔势纵逸。董其昌评说:“有悬崖坠,急雨旋风之势。”

  --1500字

  第13篇:我最喜欢的一首诗3

  我最喜欢的一首诗3

  花溪 张旭

  隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:

  桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?

  桃花溪在湖南桃源县桃源山下。溪岸多桃林,暮春时节,落英缤纷,溪水流霞。相传东晋陶渊明的《桃花源记》就是以这里为背景的。张旭描写的桃花溪,虽然不一定是指这里,但却暗用其意境。此诗构思婉曲,情趣深远,画意甚浓。

  “隐隐飞桥隔野烟”,起笔就引人入胜:深山野谷,云烟缭绕;透过云烟望去,那横跨山溪之上的长桥,忽隐忽现,似有似无,恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘,令人朦朦胧胧,如入仙境。在这里,静止的桥和浮动的野烟相映成趣:野烟使桥化静为动,虚无飘渺,临空而飞;桥使野烟化动为静,宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥,使人格外感到一种朦胧美。“隔”字,使这两种景物交相映衬,溶成一个艺术整体;“隔”字还暗示出诗人是在远观,若是站在桥边,就不会有“隔”的感觉了。

  下面画近景。近处,水中露出嶙峋岩石,如岛如屿(石矶);那飘流着片片落花的溪上,有渔船在轻摇,景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”,一个“问”字,诗人也自入画图之中了,使我们从这幅山水画中,既见山水之容光,又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁,望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神,恍惚间,他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。“问渔船”三字,逼真地表现出这种心驰神往的情态。他问得天真有趣:“桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?”他似乎真的认为这“随流长”的桃花瓣是由桃花源流出来的,因而由桃花而联想起进入桃源之洞。这洞究竟在桃花溪的什么地方呢?这句问讯渔人的话,深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虚构的,诗人当然也知道渔人无可奉答,他是明知故问,这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。诗到此戛然止笔,而末句提出的问题却引起人们种种美妙的遐想。诗人的画笔,玲珑剔透,由远而近,由实及虚,不断地变换角度,展现景物;但又不作繁腻的描写,淡淡几笔,略露轮廓,情蓄景中,趣在墨外,就象一幅写意画,清远含蓄,耐人寻味。

  张长史,即张旭,唐吴郡(江苏苏州)人,生卒年月不详。字伯高,官至金吾长史,故世称张长史。喜饮酒,往往大醉后挥毫作书,或以头发濡墨作书,如醉如痴,世人称之为“张颠”,与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为酒中八仙。他精工楷书、草书,尤以草书称着。他的书法得于二王,而又独创新意。楷书《郎官石柱记》,取欧阳询、虞世南笔法,端庄严谨,不失规矩,展现出楷书的精妙。《宣和书谱》中评说:“其名本以颠草,而至于小楷行草又不减草字之妙,其草字虽然奇怪百出,而求其源流,无一点画不该规矩者。”

  他得书法得之于“二王”而又能独创新意。他的楷书端正谨严。规矩至极,黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。若说他的楷书是继承多于创造,那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展了。韩愈说:“旭善草书,不治他技故旭之书,变动如鬼神,不可端睨。”杜甫在《八仙歌》中写道:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”他能把书法艺术升华到,用抽象的点线去表现书法家思想情感高度的艺术境界。在书法艺术中,他的字貌似怪而不怪,关键在于点画用笔完全符合传统规矩。可以说,他是用传统技法表现自己的个性,而在书法上成了有创造力的无愧于自己时代的书法家。博大清新,纵逸豪放之处,远远超过了前代书法家的作品,具有强烈的盛唐气象。

  张旭性格豪放,嗜好饮酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提笔落墨,一挥而就。

  有人说他粗鲁,给他取了个张癫的雅号。其实他很细心,他认为在日常生活中所触到的事物,都能启发写字。偶有所获,即熔冶于自己的书法中。

  当时人们只要得到他的片纸支字,都视若珍品,世袭真藏。那时候,张旭有个邻居,家境贫困,听说张旭性情慷慨,就写信给张旭,希望得到他的资助。张旭非常同情邻人,便在信中说道:您只要说这信是张旭写的,要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖,果然不到半日就被争购一空。邻人高兴地回到家,并向张旭致万分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词,斐旻的剑舞合称三绝。

  他的传世书迹除楷书《郎官石柱记》外,草书有《肚痛帖》、《古诗四帖》等,较为着名。

  1、《肚痛帖》:单刻帖。无款。草书,6行30字。此帖用笔顿挫使转,刚柔相趣济,内撅外拓,千变万化,神彩飘逸,极官情趣。

  2、《古诗四帖》:墨迹本。无款明董其昌定为张旭书。草书,此帖雄强奇伟,笔势纵逸。董其昌评说:“有悬崖坠,急雨旋风之势。”

  --1500字

  第1篇:语文体会

  2011年9月2日星期五天气:晴

  语文体会

  新学期,新气象。一个崭新的学期又开始了。昨天我学习了一篇课文,那就是本册语文书的第一课《窃读记》。

  故事中写了主人公喜欢读书却没有钱买书,于是就去书店偷偷地读书,但又怕书店老板发现。于是就小心翼翼的看。因此,她想出了一个好主意:看书时贴在一个大人身边仿佛是他的小妹妹或小女儿。

  作者非常喜欢到人多的书店读书,因为那样不会被别人注意。她还喜欢下雨天,雨下得越大她越高兴,因为那时她便有充足的理由在书店里待下去,就像在屋檐下躲雨,书店老板总不会好意思赶她走吧!

  当饭店飘来一阵阵菜香,作者也不免要做白日梦,如果口袋里有钱该多好,去吃一碗热热的面条,回来时已经有人给摆上了一张沙发上坐上去舒舒服服的接着看。

  作者饱受了读书的酸、甜、苦、辣,可她依然有尊严的读书文中最后一句话让我受益匪浅,“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”吃饭长大指物质上的需求,读书长大是指心灵上的成长。粮食哺育身体,书籍哺育灵魂。一个两方面都双全的人才能健康成长。

  抚顺市顺城区北台小学五年级:王千一

  --450字

  第2篇:体会

  寒风吹着大地,街道两旁的绿叶树,跟着在摇摆。树上偶尔飘落一两片枯黄的叶片,另一边,黝黑面光秃秃的树枝上布满如米粒的苞芽,它也跟着在笨拙的摇晃。绿叶密茂与只有光秃秃枝干的树在一起看来极不协调,也显得很不和谐。阴霾的天空灰蒙蒙。路上行人三两个,怕冷的人缩在耸入云层的大楼里;藏匿在和暖的住宅里。宽阔的马路上,来往穿梭的车辆如流水。

  山静静地立在那,脚下的枯枝败叶,在人的脚底吱吱发响,两三只鸟儿在林间抖索地觅食;清澈的湖水上微波荡漾。冰人肌骨的水面漂着几片被风带来的枯叶。岸边,枯黄的小草,已只剩黝黑枝干的狗尾草,黑黄的浮萍,已回归大地母亲。万物都已憔悴,疲惫,死亡。无情的,萧杀的,冰冷的寒风伸出死亡之手拂过大地。万物在瑟抖。

  生命在宇宙的亘古中生面又灭,交替反复。

  时间在暗换生命。

  在这纷扰的世界,名利的社会,有人感叹,有人怨恨,也有人庆幸,窃喜;有人说自己生不逢时,有人说这个时代不适合自己,也有人说金钱万岁,它是上帝。也有人说,在这和平发展的时代,正是自己展示才能的绝好的舞台;只有孜孜不倦的工作,才能拥有美好的生活。也有人厌倦工作,说工作太累,工作环境太差,薪酬太低。

  人生有了堕落,沉沦,和罪恶。

  --500字

  第3篇:体会

  才发现,时间是这么的快。转眼间我已经是一个中学生了。光阴似箭,日月如梭。和在一起相处六年的同学分开了,心里有一点说不出来的苦涩。

  当我还认为自己还是一个小孩子的时候,妈妈告诉我,我已经长大了。有时想起了“小时候”办的那点事儿,我自己都忍不住笑起来。小时候是快乐的,我把它们放在记忆的匣子里,它们只是永久而甜蜜的回忆。

  步入中学的大门,看见那一张张陌生的面孔。中学!你让我感到快乐,因为我又要结识新的朋友了,但中学的“石头”把我压的喘不过起来。中学啊!你让我感到快乐,但快乐的同时你又让我感到恐惧。中学是人生最重要的转折点,也是为你以后的发展做铺垫。才发现中学是这样的神秘。

  嗨!初中的“灾难”来了,维持五天的军训真是让我们爽透了。一个小时的军姿,从早到晚练习,把我们这些公主,皇上们训练的更加坚强了。最后一下午了,当和教官分别的时候,女生们哭了,男孩子用自己的行动来证明自己是一个男子汉,像教官说的那样:“哭是女孩子的特长,我们是男人不能哭,要像钢铁一样不向苦难屈服,这才是真正的军人,才是真正的男子汉!”

  终于开始上课了,我见到了我们的班主任胡杨老师,严厉而又可爱。作业不算多,反而我的压力越大,在家里全靠自己学习。这就是初中。

  一切从新开始,忘记过去,从现在开始!

  --500字

  第4篇:体会母爱

  把我带到了这个世界上,让我感受到了这个世界的多姿多彩,这个世界的有滋有味,让我了解了人之常情,让我体会到人生的乐趣是谁?那就是您,妈妈!当有困难的时候来细心帮助我的人又是谁?又是您,妈妈!就算害怕也要过来保护我,尽心尽力不让我受一点伤的人到底是谁?还是您,妈妈!

  母爱是伟大的,几乎每个人都体会过母爱的温暖,母爱的无私,都被这神圣的母爱所笼罩过,都受到过母爱的保护,但是到了最后,妈妈都老了,孩子也出去工作了,有多少人常回家来看了自己的母亲的?

  《世上只有妈妈好》,只要是中国人,都会唱这首歌,但我们不光要唱得好才行,还要作出行动,要多陪陪自己亲爱的妈妈,多让自己的妈妈开心,经常牵牵自己妈妈的手,也要让我们小时候,妈妈保护我们那样保护我们的妈妈,不让妈妈受到一点伤害,用我们自己的心去贴近妈妈这颗伟大的、无私的心,让我们用心去体会妈妈为了我们作出了多大的贡献。

  一个家里,妈妈是缺一不可的,没有妈妈就没有幸福,这个家庭就不完整,这个家的人就不会得到开心。可想而知,妈妈对于我们有着多大的作用,在我们的内心世界里占了多大的空间了。那么,就尽我们的全力去让我们的妈妈得到开心,得到幸福吧!

  --500字

  第5篇:文体的创新

  2010高考语文作文名师点津系列――文体的创新

  文体创新能力与技法。

  [链接]

  关于应考作文文体创新的思考

  1.《语文高考大纲》中,关于作文"发展等级"有16个评分点,规定只要有其中一点就可以得"发展等级"分,一点突出或多点达到要求均可得"发展等级"满分。

  考察这16个评分点,其核心就是创新;而文体创新恐怕是最易"手到擒来"的吧?

  2.讲究文体规范,并不是不要个性特色,不要文体创新;相反,大家都"听话的好孩子"一样瞅着虚拟的阅卷老师的脸求"规范",如果我来一个在规范的前提下进行文体的创新,花开别样红,想必更"讨人喜欢"吧?

  再说,作文阅卷老师,看多了"规范"的同类文体作文,难免会有倦怠情绪,可能在评分上更挑剔,一篇常规文体的文章,若无特别之处,发展等级评分常常只能给到6分左右。如果见到一篇新颖独特充满个性特征的文章,精神往往会为之一振。这样的文章只要不偏题,在发展等级评分上常常可以得到满分,并且在表达项的评分上也能给评到一类。

  3.有例为证:2005年湖北卷的作文试题是一则供材料作文,其核心词语是"入乎其内,出乎其外"。在评卷中有一篇题为"举杯邀明月"的文章,作者模仿《赤壁赋》中主客问答的形式,设计了"月亮"、"我"和"影子"三者的对答,在讨论中阐述用入世的态度面对生活、以出世的态度面对苦难的生活哲理。这篇文章虽然在内容方面有所欠缺,只评为一类下等,但在文体上能大胆地模仿名篇,并写出了新意,所以在表达方面和发展等级方面均获得满分,并最终获得了55分以上的高分,这是一篇成功运用文体创新获得成功的典型范例。

  点击下载全部:2010年高考语文作文指导:文体的创新

  --500字

  第6篇:会学习 会休息 会健体

  学习,是古往今来万千学子追求知识的过程,是培养道德素养及精神品质的捷径,是探索浩瀚宇宙的科技之窗。时代的更替和时空的交错,学习永远是我们世世代代无法抹除的人之根本。一个兴盛的国家乃至世界,一切成就皆源于孜孜以求的学习,没有探索,没有思考,没有追求,又何来的成功可言?学习,正如春天不断地耕耘,耐心等待着秋天的丰硕。一个人之所以会悦颜,那不是因为他获得了功成名就或是万贯家财,而是有了不懈的探索,能够见到自己亲自播下的种子萌芽生长直至收获,这之中包含着他日日夜夜的汗水和心血,见到结果,心中又怎能不为之感到一丝丝欣慰!

  古语有云:温故而知新。若不是持之以恒的学习及不断鞭策自己,又怎可能获取课本之外的知识呢?正如这次做的寒假作业,没有再次的温故知新,又怎么可能去获得一个新单词,新公式,新的句意理解。学习,永远是一个循环的过程。这个过程或快乐或艰苦,但这都是我们作为一个学生应履行的“职责”。人生在世,一切名利都只是过眼云烟,重要的是,人,当为天下兴亡而奋发向上,努力学习。历来的学子一直都在追求“学海无涯”这一至高的境界。不论是春秋时代的孔子,还是文化时代的莎士比亚,都曾一度为了文化知识狂热学习。难道,我们不应把他们--时代先锋者作为我们学习道路上的领袖和榜样吗?如此浅而易见的道理我们真的会不懂吗?这可真是一个天大的笑话。

  也许正是因为是一个寒假,寒冷苏醒了我的心智,使我发现学习并不只是我们现在的一个任务,也是我们最应享受的的一个乐趣。学谓之进步,而习则表明修身养性。俗话说“修身齐家治国平天下”,而“修身”位居首列,这就是像“人之初,性本善”那样最该参悟的道理,这也间接证明了学习的重要性。正如奥斯特洛夫斯基所着“……当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧……”这段流传至今的名段为时代的萌芽和发展起到了至关重要的影响,更是促进我们学习的一切动力的来源!

  会休息

  放假是每一个孩子都期待的时刻。在这欢悦的时刻,孩子们便会放松心弛,停下前进的脚步,看一看身边忽略已久的人和事。身心的松弛,给了我们以持久的轻松与欢乐。我时常会在累的时候长叹一声,不知这算不算是“历尽沧桑”了!?有时候闭目心懈,便是一种最大的享受。学习往往和休息相对,似乎有时又是一对密不可分的姐妹花,彼此的相互交替,给了我们少年时代的回忆,是那么的辛酸而又欢畅。

  休息并不指躺在家里,无所事事,等待着享受神仙一般的生活。它也需要付出身心的锻炼及磨砺,有时脱下我们忙碌的鞋子,带着自己的小脚丫在田间畅游一番,那便是休息的一种方式。作为青少年的我们,每天都在为自己的“事业”而打拼着,奔波劳碌已成为占据我们休息时间的最大“凶手”。社会需要竞争,且随着人口的增长其变的愈发的激烈与残酷,家长们总希望孩子们能够德智体美全面发展,于是便要求他们学习各方面的才艺,似乎每日的奔走就成了他们唯一功课,过度的学习就快要让学生们喘不过气来,使他们变成学习的机器。

  “太累/我真想躺下好好休息/我要在时间的缝隙里/腾出一点位置/然后像一节莲藕/撑出一片清新的天地……”这是摘自《我想休息》的一段,这首诗更代表了现代学生的心声--我想休息。生活不断要求着我们,从上小学以来,小升初,中考,高考,甚至获取硕士博士学位,我们已“身心俱疲”!休息,正如鱼儿离不开水一样,我们不断追求着知识,可似乎却从没有回报我们些什么,我不想长大已成为了我们的过去,我们的昨天,我们的历史。倘若人的一生只是为了追求什么,忽略了自身的休养深息,那又有何意义呢?休息--是人类生存必须的方式。没有合理的休息,那些文人雅士又是如何取得他们心中梦寐以求的官职呢?正所谓“劳逸结合”。有的人为了获取成功甚至不顾自己的身体,不分昼夜地谈生意,到头来却一无所有。这难道不是缺少休息而导致的后果吗?成功固然重要,可休息也是必不可缺的呀!就像在网上玩游戏,你拼命地去获取胜利而不顾一切,可最终在现实生活中又能得到些什么呢?这些不都是早已被古人参透的吗?枉我们熟读圣贤书,可似乎就如同竹篮打水一场空,什么都没有!人活着,并不为了证明其生存价值而活,我们更应思忖的是,如何去将自己的一生持尽所能为生活增添一抹光彩。

  会健体

  也许有的人一看见“健体”二字,便以为它就指运动。在我理解之下,健体不单指运动,更包括身体素质的磨练。在这个寒假中,我第一次真切地感受到学自行车的不同。学自行车需要人的勇气和果敢,我想这就是保持健康身体的意义所在吧。

  通俗到一般理解,那就是有一个健康的身体,保持锻炼。古时候,就有骑射之术,如今更是多元化,例如瑜伽、有氧搏击操、普拉提等等。不过话说回来,人生在世,除了能有一番成就,同时也必须拥有一个好身体。没有了健康的身体,又怎能去和别人竞争,去拼搏奋斗呢?阿拉伯人曾说过:有健康的人,便有希望;有希望的人,便有了一切。由此可见,健康是我们人生最宝贵的东西。另一方面,就是在保持身体健康之外,还要使心灵纯洁。我认为身心皆健康才是最为重要的。健体,有时就像羽毛轻盈地在空中飘舞;有时就像海浪汹涌地在岸边拍击;有时就像时钟不懈地在空气中回荡……它不仅能使自己散发一股热量,而且会有一种无话可说的快感。运动时人的思想、神经、心绪都会被牵动起来,犹如排山倒海之势,人的神经大脑中枢回乡时被雷电击中了一般,顿时变得兴奋起来!

  除此之外,保持心灵的纯洁也是至关重要的。我们从小就知道,青少年是祖国未来的花朵,他们是蓬勃向上而又不可玷污的。因此不论我们身处何方,心中应时时牢记我们的肩上还有一份未完成的大业。现代社会虽然有真善美在维护着,但我们也不可轻视邪教的危害,它会腐蚀我们的精神和思想,摧残我们的心智,最终将把我们带向死亡之路。这样一来,兴国大业又谈何而来?

  我们常说,锄强扶弱、立诚信于人才是我们的责任,其实这只是片面的说法,真正让人类应履行的责任应该是保护健康,保护身体。因为有人曾说过“有两种东西丧失之后才会发现它的价值--健康和青春”。倘若功名重要,那么身体的意义又何存?倘若金钱重要,那么大脑的意义又何存?倘若事业重要,那么智慧的意义又何存?总而言之,不会健体,没有健康,身边的一切都将不复存在。无论你是哪国总统,也不论你是哪个平民,生命之源的流淌决不能被沙漠掩埋,像一条失去了动力的小溪。

  总结

  宏观而论,学习、休息、健体在我们的生活中必不可少;微观而言,三者对我们的精神品质、大脑发育、身心健康起着莫大的作用。没有这“三会”,如何使我们的生活变得多姿多彩?因为有它,我们才能活得更有意义!

  江苏省昆山市青阳港中学:高丽琴

  --500字

  第8篇:福建省语文学会会长王立根谈高考作文

  人物名片

  王立根福建省语文学会会长,全国中语会常务理事,著名特级教师,从事语文教学40年。主编《素质教育课堂教学模式研究》等,著有《作文智慧》、《高中语文教与学》、《浅近文言文百篇注释》等。

  王立根@作文智慧博客:fjwlg.blog.taihainet.com

  台海网3月28日讯 高考作文所占分值最重,但每年都有许多考生由于不会把握考点,从而影响总体成绩。如何写好高考作文?应考生和家长要求,《学堂》今年继续邀请福建省语文学会会长、著名特级教师王立根老师开辟高考作文专栏,解读写就高考高分作文的秘密。王立根老师已连续三年在本报开辟高考作文专栏,他撰写的“高考作文教你写”、“高考作文优卷评析”、“高考高分作文精解”系列专题给读者留下了深刻的印象,并受到众多考生和家长的推崇。相信“高考作文友情提醒”也能为您带去一缕缕清新之风。

  原创的、诚实的、真挚的

  作文是什么?是生命的跳动!是每个人对自己生命的抚摩。无沦是遐思、对话、倾诉,还是喃喃自语、沉醉欣喜、自责反思……都是心的律动、思维的智慧、情感的智慧、心灵的智慧。因而,感情真挚非常重要。

  2007高考结束后,江苏省有篇被 “打捞”出水的高考作文《怀想天空》引起了广泛关注,因为这篇作文叙的是考前真事,抒的是真情实感,所以被阅卷组长何永康教授从最初的36分提高到了最后的54分。

  这是一篇怎样的“真情文”呢?

  这篇作文,其中这样写:

  6月5日早晨,我爸起得很早,四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”我睡醒后,拿起表一看:5∶50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后,我进入厨房做饭。

  我做好饭,洗好衣服,又把汤盛到饭盆里,拿了5个馍,一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮,便骑车下地了。

  当我到地里时,父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠,衣服湿透了。他说:“你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃……”

  大概四五分钟吧,他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说:“孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……”

  我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家,我没有吃饭。洗了个澡,就睡了。现在,我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味。

  负责江苏高考作文阅卷工作已经30年的何永康教授说:“在如今的孩子都不太懂感恩的情况下,已经很少见到有儿子这样来感激当农民的父亲,高考作文中还没有人用过这种笔墨。”

  此文不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,它真实、本色、真情、纯净。

  它又能给我们什么启示呢?

  这篇《怀想天空》体现了一种导向:反对“追求华美、堆砌词藻”的不良文风。要写好高考作文,一定要“做质朴人,写真情文”。

  如果你要打动人,你就要说真话,你的作文一定是原创的、诚实的、真挚的。让自己心中的秘密,生命中的经历,心灵的感受充分地展示出来,这要比那些矫情的、言不由衷的、模仿抄袭的不知好多少倍!

  考场中一定要相信自己应比人们想象的更坦诚、更有洞见、更敏感、更有能力。那一切都好办了。

  --500字

  第9篇:作文的体会

  作文,作文,何为作文?就是平时月考、期中考、期末考试评不上一类二类文,被扣掉五七六分,排不上好名次让老师低看的东西;就是中考时写跑题与高中失之交臂,让父母着急叹气多花钱的一篇文章;同样,也是高考时决定你命运的,多年苦读一朝论成败,令家人或扬眉吐气或垂头丧气的千把汉字。如果想写好它,就需勤写勤练,方能炉火纯青,打造出篇篇佳作。但惟其“练路”最为难走,鄙人便深有体会。

  每每看到语文试卷上作文区鲜红的负7与负8字样,老妈就一遍又一遍不厌其烦地振动我的耳膜,谆谆教诲我勤学苦练作文。本来我也知道,可经她这么一唠叨,热情顿时化为乌有,烦躁立刻随之而来,当然不肯就范。此时更少不了老妈的训斥了,把我认识的人或不熟悉的作家统统都搬了出来,说人家怎么怎么有文采,文章如何如何具神韵,我听了更是气不打一处来,于是乎天长日久,原来的那点积极性化为厌恶,更绝对不会去主动请缨了。

  可面对卷子上那居高不下被扣掉的作文分数时,心里自是不好受,所以回家后就开始读书,想以此来弥补以前的过失,顺便抓一下灵感老妹。可每次都是心愿难遂,往往是灵感没抓到,还白白浪费了时间。愈是如此,老妈就愈是抓住我的短处不放,可没灵感怎么作文?老妈可不管这些,甚至还提出了不写作文别想睡觉的要挟,我自是一百个不愿意。怎奈老爸也在家坐镇,他们夫妻同心,其利可以断我呀!无可奈何的我终于“屈尊”写下了这篇不是文章的文章。

  现在已是北京时间22点整,我的思路又开始时断时续了,好希望去梦会周公,可重任在肩,今晚能否睡觉就在此一搏了。我一定要多凑字数,猛写,快写,抓住灵感大妹子衣服的一角,快马加鞭一往直前地写下去。

  我知道,这篇文章不一定合格,但毕竟是我的心声——真情实感哪!管不了那么多了,我要刷牙睡觉了,估计字数差不离儿吧。

  唉,作文哪!

  --750字

  第12篇:中考英语作文范文 体育锻炼是否参加

  假如你叫李华,你校初三年级同学正在开展一场讨论,主题是“初三学生要不要参加体育锻炼”。请根据下面所提供的信息,用英语总结出讨论情况。

  提示:

  70%的学生

  30%的学生

  应该每天进行体育锻炼,但不要时间过长

  锻炼浪费时间、使人疲劳

  锻炼能增强体质,保持健康

  锻炼以后很兴奋,较长时间不能投入学习

  锻炼能使大脑休息,使学习效果更好

  锻炼中可能会受伤

  要求:语句通顺,句意连贯;词数为80词左右;发言稿的开头已写好,但不计入总词数。

  Dear classmates:

  I’m Li Hua After the discussion we found that 70% of the students think they should take all kinds of exercise every day but not spend too much time. They think exercise builds body and can keep them healthy. Sports also let them have a good rest so that their study will be more effective.

  On the other hand 30% students believe taking exercise is tiring and it’s a waste of time. They say that after having sports they are too excited for a long time to focus on their lessons. And it’s possible to be hurt while doing sports.

  --500字

  第13篇:军训心得体会范文200字

  军训心得体会范文200字

  横看成岭侧成峰”用这一句话来形容军训的多面性是再好不过的了。军训是个有不同意义的几何体,不同的生命有着不同的认识。

  面对军训,勇者说:军训是一次挑战,是一次锻炼意志的机会。弱者说:军训是魔鬼,在折磨着人。教官说:军训就是服从,服从再服从。校长说:军训是为了巩固国防而采取的重要措施。家长说:军训是对孩子有害无益的……

  面对军训,诸葛亮说:“军训也要祭东风,让学生在愉快的环境中学习。”张飞说:“军训是最无聊最烦人的。”周瑜说:“既生瑜,何军训。”关羽说:“在军训的基础上,我有了意志,在意志的支持下我千里走单骑,过五关斩六将,单刀赴会,刮骨疗伤。”刘备说:“勿以事小而不为,不以害小而为之。”曹操说:“宁可我负军训,不可军训负我。”……

  面对军训,蓝天六必治说:“牙好,胃口就好,身体倍棒,吃嘛嘛香,您瞧准了军训六必治。”好迪说:“军训好,大家好才是真的好。”迪奥说:“没有意志再好的戏它也出不来,我知道军训对我好,我常练着呢,你呢?”特步说:“军训,飞一般的感觉。”雨洁说:“去头屑,得军训。”飘影说:“有军训,更自信。”大宝说:“军训明天见,啊不,军训啊,天天见!”美特斯帮威说:“军训,不走寻常路。”蚁力神说:“军训,谁用谁知道。”……

  面对军训,潮水说:“军训要有敢于同岩石拍激的勇气。”蜜蜂说:“军训要有团结向上的力量。”大树说:“军训就是再苦再累也要为大地撑起一方绿荫。”花蕊说:“军训就是最美丽花的绽放。”夕阳说:“军训就是再短暂再渺小也要散发出最灿烂最辉煌的光芒。”……

  话说“眼皮分久必合,合久必分。”休息一下,来点军歌……

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